職業(yè)教育助推河南鄉(xiāng)村振興的困境及路徑研究

摘 要：習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中再次強(qiáng)調(diào)了鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略地位。一直以來(lái)，河南省都是我國(guó)人口大省，同時(shí)也占據(jù)了糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域前排位置，職業(yè)教育在河南省鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中起舉足輕重作用。根據(jù)，河南省發(fā)布的《河南省鄉(xiāng)村人才振興五年行動(dòng)計(jì)劃》進(jìn)行深入分析，了解到該計(jì)劃中要求必須堅(jiān)定地堅(jiān)持黨對(duì)鄉(xiāng)村人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，重點(diǎn)為農(nóng)業(yè)農(nóng)村提供優(yōu)先發(fā)展條件，并將鄉(xiāng)村人力資本開(kāi)發(fā)工作放置于首要地位，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與鄉(xiāng)村振興之間快速建立貫通關(guān)系，健全鄉(xiāng)村人才工作體制機(jī)制，最終鍛造一支愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民、懂農(nóng)業(yè)的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍。（剩余5489字）