“校企協(xié)同育人、產(chǎn)教深度融合”人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐的若干思考

摘 要：在現(xiàn)代職業(yè)教育體系中，培養(yǎng)目標(biāo)多樣化：以“就業(yè)”為導(dǎo)向的專業(yè)適合校企協(xié)同育人模式;以“升學(xué)”為導(dǎo)向的專業(yè)適合中高職銜接等;而“就業(yè)與升學(xué)可選性”導(dǎo)向的專業(yè)則需靈活選擇。不是所有專業(yè)都適合校企合作，只有以“就業(yè)”為導(dǎo)向的專業(yè)才需要深度融合。其他類型的專業(yè)雖需校企合作，但程度有限。

關(guān)鍵詞：校企協(xié)同育人 創(chuàng)新實踐 落地 融合

中圖分類號：F240;G71  文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1004-4914（2025）02-180-03

推進“校企協(xié)同育人、產(chǎn)教深度融合”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐是現(xiàn)代職業(yè)教育的重要舉措。（剩余5105字）