職業(yè)教育與農(nóng)村技能型人才培養(yǎng)結(jié)合模式探究

[摘 要]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與中國(guó)式職業(yè)教育現(xiàn)代化發(fā)展具有一定的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，兩者的融合發(fā)展既能促進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興，用以支撐和服務(wù)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與經(jīng)濟(jì)建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，也能有效促進(jìn)職業(yè)教育的改革與發(fā)展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)雙贏?；诖?，文章將根據(jù)鄉(xiāng)村振興下農(nóng)村技能型人才的培養(yǎng)需要，立足職業(yè)教育人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，分析職業(yè)教育與農(nóng)村技能型人才培養(yǎng)結(jié)合模式，探索其具體的構(gòu)建與實(shí)施途徑，以培育出更多復(fù)合型、創(chuàng)新型、技能型人才，從而為鄉(xiāng)村的全面振興提供有力支持。（剩余5360字）