工匠精神融入高職院校學(xué)生干部培養(yǎng)路徑探究

[摘 要]文章旨在探討如何將工匠精神融入高職院校學(xué)生干部的培養(yǎng)過程，以提升學(xué)生干部的實踐能力、創(chuàng)新精神，并使其養(yǎng)成精益求精的態(tài)度。當(dāng)前，高職院校學(xué)生干部普遍存在角色定位模糊、執(zhí)行力不足、缺乏團(tuán)隊協(xié)作精神以及創(chuàng)新意識薄弱等情況。鑒于此，把工匠精神融入學(xué)生干部的思想教育、能力培養(yǎng)、團(tuán)隊建設(shè)以及創(chuàng)新實踐等多個方面，致力于培養(yǎng)出兼具“匠德、匠智、匠能、匠技、匠藝”的學(xué)生干部，進(jìn)而滿足時代發(fā)展需求，提升職業(yè)教育的育人效果。（剩余5357字）