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[摘 要]隨著數(shù)字化和智能化時代的到來,教學模式從傳統(tǒng)線下課堂轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上線下混合式教學,教學主體也從“師—生”的二元模式轉(zhuǎn)變到“師—生—機”三元教學模式。文章分析了AI技術在我國高等教育中的應用實例,從教學內(nèi)容智能化、教學過程智能化、教學評估智能化三個方面展開AI技術在智慧教學中的具體應用研究,得出了AI技術的發(fā)展對于高等教育既是機遇也是挑戰(zhàn)的結論。(剩余5287字)
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AI技術在高等教育智慧教學中的應用研究
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