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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政課的實踐進路

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[摘 要]在文化傳承與價值重構的時代語境下，思政課面臨著知識體系更新與育人方式創(chuàng)新的雙重挑戰(zhàn)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思政課的融合既是文化自信建構的內(nèi)在要求，也是思政教育改革的現(xiàn)實需要。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思政課不應停留于表層的內(nèi)容嫁接，而應著眼于深層的價值重構與育人機制創(chuàng)新，以實現(xiàn)傳統(tǒng)文化基因與思政教育元素的有機融合。（剩余5098字）

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