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[摘 要]在高等教育現(xiàn)代化背景下,教學理念與模式的變革對高校教學督導管理提出新挑戰(zhàn)。信息技術(shù)的飛速發(fā)展要求教學督導管理適應新興教學模式,實現(xiàn)線上線下全過程、多維度的督導評估。教學督導管理的理論內(nèi)涵與外延不斷拓展,涵蓋教學計劃、內(nèi)容、方法、師資隊伍建設(shè)等方面?,F(xiàn)有督導模式多樣,但存在反饋周期長、改進措施執(zhí)行不力等問題。(剩余5489字)
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高校教學督導管理規(guī)范化的探索與展望
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