基于大觀念的英語單元整體教學(xué)實(shí)踐研究

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大觀念是落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要抓手。將大觀念應(yīng)用于英語學(xué)科教學(xué)，可以促使課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、主題意義提綱化、課程內(nèi)容情境化。

那么，在大觀念的引領(lǐng)下，英語教師在課堂上如何避免教學(xué)缺乏系統(tǒng)化、內(nèi)容碎片化、過程表面化和評(píng)價(jià)形式化等問題呢？在此，筆者基于大觀念的高中英語單元整體教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐探究，并作以下分享。（剩余1626字）