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基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的單元整合教學(xué)探析

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新時代背景下,學(xué)習(xí)任務(wù)群正逐漸成為語文教學(xué)的新趨勢。為了深人探索與實踐單元整合教學(xué)策略在中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用,我們提煉出基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的單元整合四步策略,以提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

策略一:提煉單元學(xué)習(xí)主題

當(dāng)前,初中語文使用的是統(tǒng)編教材,因每單元設(shè)有共同的學(xué)習(xí)目標(biāo),因而同一單元的文章存在一定的共性。(剩余943字)

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