在高中化學(xué)教學(xué)中“導(dǎo)學(xué)案”的設(shè)計(jì)策略及實(shí)踐研究

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摘 要：在新高考與新課程的雙重背景下，高中化學(xué)教師應(yīng)聚焦于學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展，積極構(gòu)建并利用以問題為導(dǎo)向的教學(xué)模式，以此來(lái)推動(dòng)學(xué)生的思維層次不斷提升。文中闡述“導(dǎo)學(xué)案”在高中化學(xué)教學(xué)中的設(shè)計(jì)策略及實(shí)踐，“導(dǎo)學(xué)案”作為問題導(dǎo)向的教學(xué)模式的文本化教學(xué)手段，越來(lái)越被一線教師所重視。

關(guān)鍵詞：高中化學(xué)；問題導(dǎo)向；導(dǎo)學(xué)案

當(dāng)今社會(huì)，化學(xué)作為一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)人們的生活和工作都產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。（剩余5315字）