核心素養(yǎng)背景下在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的路徑探析

摘 要：在核心素養(yǎng)背景下，邏輯思維是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中需要形成的必要能力，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展有著重要的作用。本文首先闡述了核心素養(yǎng)背景下在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的必要性，包括提升學(xué)生抽象思維能力、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性思維和創(chuàng)新學(xué)生思維模式。然后詳細(xì)闡述了核心素養(yǎng)背景下在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)路徑，包括優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、引導(dǎo)學(xué)生自主探究、借助信息技術(shù)手段和注重實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合，希望能夠通過(guò)本文的闡述和分析，能夠?yàn)楦咧袛?shù)學(xué)教學(xué)提供幫助。（剩余5150字）