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摘 要：電磁學知識是高中物理課程教學的核心內(nèi)容。以概念轉變教學法的應用，加強電磁學部分教學設計，有利于增強學生邏輯感知及學習認知。本文通過分析概念轉變教學法在高中物理電磁學部分的應用意義，明確高中物理電磁學部分教學要求，并指出當前課程教學中的問題，進一步結合電磁感應、交變電流等知識，圍繞自主實踐、以賽促學及情境互動等制訂科學的教學策略。（剩余5163字）
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探究高中物理電磁學部分的概念轉變教學方法
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