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試論高中政治開展議題式教學的策略

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摘 要：本文探討高中政治開展議題式教學的有效策略，首先闡述議題式教學的概念，分析其在高中政治教學中的運用意義，包括對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)、課堂教學形式的豐富以及綜合能力的提升等方面。隨后重點從精準選擇議題、優(yōu)化教學組織、整合教學資源和完善教學評價四個維度詳細論述具體的教學策略，并結合相應的高中政治課程案例進行剖析，以期為高中政治教學提供有益的參考與借鑒，推動議題式教學在高中政治課堂中的有效實施。（剩余5471字）

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