核心素養(yǎng)視域下高中生物教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究

摘 要：在新時(shí)代背景下，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)已成為教育領(lǐng)域的重要目標(biāo)。高中生物教學(xué)作為自然科學(xué)教育的重要組成部分，對(duì)于提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)新思維具有不可替代的作用。本文旨在探討核心素養(yǎng)視域下高中生物教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的策略與實(shí)踐，以期為同行教師提供參考和借鑒。通過(guò)深入分析核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及其在生物教學(xué)中的具體體現(xiàn)，本文提出了一系列創(chuàng)新性的教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)，如情境模擬、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和跨學(xué)科整合等。（剩余5352字）