新高考視域下高中英語讀后續(xù)寫教學研究

摘 要：在新高考的推進下，高中英語教學正面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇，讀后續(xù)寫教學模式應運而生。對此，高中教師要積極優(yōu)化閱讀教學流程，為學生讀后續(xù)寫活動的開展做好準備，緊緊圍繞學生的興趣點，激發(fā)學生的寫作熱情，引入思維導圖等教學工具，幫助學生厘清文章脈絡(luò)，明確續(xù)寫方向，將教學內(nèi)容與學生的實際生活緊密結(jié)合，使學生在續(xù)寫過程中能夠運用所學知識，提高語言表達的實用性和創(chuàng)造性，全面提高學生的讀寫能力，為應對新高考英語讀后續(xù)寫部分打下堅實基礎(chǔ)。（剩余5105字）