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導讀：智力障礙兒童普遍存在言語障礙、認知能力不足等問題。家長可以增加知識儲備，為智力障礙兒童創(chuàng)設良好的讀書氛圍，豐富閱讀形式，選擇適合
的書目，在閱讀中滲透言語擴展、藝術熏陶、肢體訓練，增進親子感情的同時，促進其社會適應能力和身心健康發(fā)展。
一、智力障礙兒童的特征
智力障礙兒童通常是由遺傳、感染等因素引起的大腦發(fā)育受損致使功能障礙導致的智能低下及社會適應性行為障礙。（剩余2825字）
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智力障礙兒童親子共讀策略
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