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情境教育視角下幼兒園繪本教學策略探究

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導讀：在幼兒園教學中利用繪本開展情境教學是一種全新的教學方式，日益受到教師青睞。教師需重視繪本教材的合理選擇，豐富繪本情境教學內容并創(chuàng)新教學活動形式，利用多樣化的繪本情境教學調動幼兒的學習興趣，增強幼兒的參與感和體驗感，從而逐步樹立確的思想觀念并養(yǎng)成良好的行為習慣。本文將分析情境教育視角下幼兒園繪本教學應遵循的原則，并深入探討有效實踐策略。（剩余3909字）

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