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家園共育環(huán)境對幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)的作用機制研究

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導(dǎo)讀：家園共育環(huán)境作為幼兒成長的重要場域，對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)具有深遠(yuǎn)影響。本文通過對繪本《幼兒園的一天》中小動物們?nèi)雸@適應(yīng)的案例分析發(fā)現(xiàn)，幼兒園與家庭教育環(huán)境的有機融合能夠為幼兒提供一致性的行為引導(dǎo)。繪本中火烈鳥、蝸牛、樹懶等小動物展現(xiàn)出不同的入園狀態(tài)，反映了家園共育環(huán)境中教師引導(dǎo)策略和家長配合方式的重要性。（剩余4741字）

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