繪本故事在幼兒園品德教育中的價(jià)值與實(shí)踐探究

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導(dǎo)讀：當(dāng)今社會(huì)多元文化交融碰撞，幼兒品德教育面臨新挑戰(zhàn)。幼兒園需創(chuàng)新教育形式，繪本則因獨(dú)特優(yōu)勢受到廣泛關(guān)注?；诖耍疚木劢估L本在幼兒園品德教育中的應(yīng)用，剖析其在豐富品德認(rèn)知、激發(fā)品德情感和引導(dǎo)品德行為方面的價(jià)值，探討通過精選繪本、設(shè)計(jì)多元教學(xué)活動(dòng)等實(shí)踐方式，使繪本有效融入幼兒園品德教育體系，為幼兒品德素養(yǎng)的培育提供有力支撐與實(shí)踐指導(dǎo)。（剩余3742字）