小學英語繪本閱讀教學中情感教育的融入與效果探究

打開文本圖片集

導讀：在教育教學改革的浪潮中，小學英語教育作為語言能力培育的基石，重要性日益顯著。英語繪本以圖文并茂、形式多樣的特點成為激發(fā)學生興趣、構建英語語境的有效工具。繪本不僅能促進學生語言技能的習得，還能潛移默化地營造沉浸式學習環(huán)境，助力學生主動探索詞匯與語法，深化英語學習體驗。然而，當前英語繪本教學實踐存在情感教育融合不足這一問題，導致學生往往停留于表面知識的學習，忽視了繪本蘊含的情感價值，這限制了學生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。（剩余3120字）