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核心素養(yǎng)下繪本融入小學數(shù)學主題式教學實踐

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導讀：《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》中強調(diào)通過設立跨學科主題活動，增強學生的學習體驗，促進學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。本文遵循新課標的教學要求，利用數(shù)學繪本的直觀性、趣味

一、開展主題式教學的依據(jù)

研讀新課標，不難發(fā)現(xiàn)其中的兩個關鍵點：落實立德樹人根本任務、實現(xiàn)學科融合的教育要求。二者對現(xiàn)代教育發(fā)展有著積極促進作用。（剩余4133字）

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