基于自然生態(tài)學對生殖醫(yī)學研究生人文素質培養(yǎng)的實踐研究

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[摘 要]目前，醫(yī)學研究生培養(yǎng)的內容以項目實驗研究或基地的規(guī)范化培訓為主，但明顯忽視了醫(yī)學人文素質內涵的培養(yǎng)。文章在現(xiàn)有研究生教育的基礎上，增加導師人文素質修養(yǎng)的沉淀，拓展研究生人文素質教育的方法與途徑，指導學生在專業(yè)理論知識的實踐載體中全程化提升自身素質。導師與學生在教學—科研—學習的互動過程中，同步完成知識的傳授—創(chuàng)新—傳承，培養(yǎng)了研究生的人文素質和科研創(chuàng)新思維。（剩余6616字）