思政元素融入虛擬樣機(jī)技術(shù)及其應(yīng)用課程的教學(xué)研究

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[摘 要]文章闡述了思政元素融入研究生課程的背景和意義，并結(jié)合虛擬樣機(jī)技術(shù)及其應(yīng)用課程的理論教學(xué)和ADAMS軟件的實(shí)踐應(yīng)用，將課程教學(xué)與思政教育相融合，嘗試通過將職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新精神、自主學(xué)習(xí)等融入課程學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識與思政元素的融會貫通，促進(jìn)研究生教育快速發(fā)展，進(jìn)一步提升課程思政教育教學(xué)的質(zhì)量。（剩余5022字）