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基于課程想象力的通識課教學改革探索

——以未來世界的政府管理學課程為例

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[摘 要]課程想象力是塑造通識課程的核心力量，也是打通專業(yè)教育和通識教育的關鍵。政府管理類課程是高校通識課體系的重要組成部分，要想上好政府管理學通識課，就需要從課程認知、知識體系和授課設計三個方面推動課程改革。未來世界的政府管理學是運用課程想象力改進政府管理學通識課的探索，通過場景設計、核心主題和預設討論話題的設置，同時強化了課程思政的建設，較好地實現了認知體系、知識體系和價值體系的平衡。（剩余5085字）

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