“雙創(chuàng)”背景下專業(yè)課程教學(xué)改革

——以“稀土材料學(xué)”為例

摘  要：“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代背景下，大學(xué)生是社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要的生力軍，因此必須提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。在高等教育專業(yè)課教學(xué)中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育既具有重要的理論意義，又具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值。文章以“稀土材料學(xué)”課程為對象，通過對課程現(xiàn)狀的分析，提出了優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容、完善教學(xué)團(tuán)隊(duì)、改革教學(xué)方式、調(diào)整考核形式等優(yōu)化途徑，開展專業(yè)課融入雙創(chuàng)教育的教學(xué)改革措施，提升學(xué)生分析、解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和在本專業(yè)創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)意識，為更加充分、更高質(zhì)量的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。（剩余6031字）