實驗實踐類課程混合式教學模式探索

——以“電子系統(tǒng)設計與實踐”課程為例

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摘  要：因實驗實踐類課程注重學生實際操作、重點培養(yǎng)學生動手能力，單純的線上教學模式不能滿足其課程需求。文章以“電子系統(tǒng)設計與實踐”課程為例，探索實驗實踐類課程的線上線下相結合的混合式教學模式。為達到培養(yǎng)學生動手能力及創(chuàng)新實踐能力的目的，實現(xiàn)“電子系統(tǒng)設計與實踐”課程的預期教學目標，文章提出了在原有實驗項目的基礎上，采用線上實驗、線下仿真實驗以及遠程實驗等多種實驗方式相結合，“以學生為中心”的實驗教學模式以及階梯性考核的教學理念。（剩余4563字）