提升民辦高校離散數(shù)學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量的策略分析

摘  要：在計(jì)算機(jī)類專業(yè)課程中，離散數(shù)學(xué)作為主干基礎(chǔ)課程，不僅始終占據(jù)著核心地位，還為后續(xù)計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)提供了重要的理論基礎(chǔ)。所以說，學(xué)好離散數(shù)學(xué)，有利于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，為后續(xù)的課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。然而離散數(shù)學(xué)的理論性較強(qiáng)、理解難度較大，加之教學(xué)方法相對較為陳舊，導(dǎo)致學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效果不佳。（剩余5825字）