反思性教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

摘 要：在新課改逐步深入后，落實(shí)素質(zhì)教育理念以及“雙減”政策已經(jīng)成為教師更進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率及效果的重要抓手之一，需要教師切實(shí)地分析和優(yōu)化自身教育教學(xué)理念及方式，以便相應(yīng)地發(fā)揮其作用。在初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中，教師需要積極地引入有利于課堂教學(xué)實(shí)踐的新型教學(xué)理念及方式，豐富既有的教學(xué)理念及方式體系。在此過(guò)程中，作為新型教學(xué)理念及方式之一，反思性教學(xué)在英語(yǔ)學(xué)科教師之間引起了一定的反響，已有部分教師在課堂教學(xué)實(shí)踐中收獲了成果。（剩余6416字）