新時(shí)代農(nóng)村小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教育現(xiàn)狀及策略

摘 要：勞動(dòng)技術(shù)是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的重要途徑。然而，現(xiàn)階段的農(nóng)村小學(xué)教育在課程內(nèi)容、社會(huì)勞動(dòng)技術(shù)教育資源、家庭觀念等方面存在較大差異，使我國(guó)農(nóng)村小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教育仍有許多值得注意的問(wèn)題。要真正實(shí)現(xiàn)小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)的科學(xué)有效教學(xué)，就要充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，提升教師的職業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)注，加強(qiáng)社會(huì)、學(xué)校和家庭三方面的協(xié)作。（剩余4880字）