初中數(shù)學(xué)課程中如何做到提質(zhì)減負(fù)

摘 要：初中數(shù)學(xué)是一門(mén)具有較強(qiáng)理論性與實(shí)踐性的學(xué)科，所涉內(nèi)容具有觀(guān)點(diǎn)新、范圍廣等特征。因此在教學(xué)中不僅要求學(xué)生能夠接受知識(shí)，還要求學(xué)生能運(yùn)用知識(shí)。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)對(duì)自身角色有準(zhǔn)確定位，將學(xué)生作為課堂主體，以引導(dǎo)為主，而非單向傳輸知識(shí)。灌輸式的教學(xué)模式，短期課堂效果較好，但經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，學(xué)生知識(shí)記憶情況不理想，往往事倍功半。（剩余4950字）