指向?qū)徝浪仞B(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)研究

摘 要：指向?qū)徝浪仞B(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)，符合小學(xué)語(yǔ)文教育的發(fā)展方向，對(duì)小學(xué)生審美素養(yǎng)及語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)的提升具有非常積極的影響，因此該項(xiàng)教育工作的科學(xué)實(shí)施應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視。本文進(jìn)一步明確了指向?qū)徝浪仞B(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)意義，分析了指向?qū)徝浪仞B(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)問(wèn)題，然后針對(duì)指向?qū)徝浪仞B(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)策略進(jìn)行了分析探討。（剩余5026字）