中班幼兒在手工活動(dòng)中創(chuàng)造力表現(xiàn)的實(shí)踐研究

摘 要：幼兒時(shí)期是創(chuàng)造力發(fā)展的最佳階段，教師要為幼兒建立創(chuàng)造力提升平臺(tái)，提升幼兒創(chuàng)造的積極性，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造的興趣，從而開發(fā)幼兒創(chuàng)造思維。中班幼兒的手工活動(dòng)能夠有效提升幼兒的創(chuàng)造力，手工活動(dòng)能夠抓住幼兒想象力并大膽思考、勇于探索，讓幼兒在手工活動(dòng)中表現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)造力。本文主要就如何提高幼兒創(chuàng)造力進(jìn)行研究，探究中班手工活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造力的影響，并通過分析中班幼兒在手工活動(dòng)中創(chuàng)造力培養(yǎng)現(xiàn)狀與策略，從而有效激發(fā)幼兒創(chuàng)造潛能，幫助幼兒建立創(chuàng)造力思維，使中班幼兒真正開啟創(chuàng)造的大門。（剩余6493字）