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摘 要：從幼兒身心的發(fā)展層面來(lái)看，通過(guò)挖掘生活環(huán)境中隱藏的課程價(jià)值，可有效實(shí)現(xiàn)幼兒教學(xué)歸于生活，讓幼兒在生活環(huán)境中受到廣泛的熏陶和感染，進(jìn)而達(dá)到激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣、塑造幼兒生活觀念、提升幼兒實(shí)踐能力和創(chuàng)造的目的。由此，本文以幼兒園生活環(huán)境中蘊(yùn)含的課程價(jià)值展開(kāi)論述，提出了如何挖掘生活環(huán)境中的課程價(jià)值、讓幼兒教育歸于生活的具體策略。（剩余4938字）
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