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化學是一門以實驗為基礎的自然科學．高中化學概念多、規(guī)律多、知識點多，無論是備課還是教學，都有一定的難度．而依托真實情境，讓學生觀摩、分析和反思，可以拓寬教學視野，讓學生有更多的收獲．因此，在新課改推動下，化學教學要以單元設計為靈魂，依托真實情境，進行單元教學設計和結構搭建工作．
１ 主題明確，圍繞真（剩余3189字）
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依托真實情境，助力化學單元教學設計
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