高中物理虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必要性研究

虛擬實(shí)驗(yàn)是一種區(qū)別于現(xiàn)實(shí)的，以現(xiàn)實(shí)情境為基礎(chǔ)的信息化虛擬呈現(xiàn)方式．虛擬實(shí)驗(yàn)主要借助信息技術(shù)和虛擬平臺(tái)進(jìn)行，需要在專業(yè)的實(shí)驗(yàn)軟件和硬件上開展．我國高中階段的物理學(xué)科涉及多種學(xué)習(xí)內(nèi)容，需要教師在課堂上為學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)，需要學(xué)生在實(shí)驗(yàn)參與和探究中掌握物理知識(shí)，解決物理問題．但是受教學(xué)條件的限制和實(shí)驗(yàn)環(huán)境的限（剩余2982字）