<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
激勵教育符合學生認知規(guī)律，能最大程度地調(diào)動學生學習積極性，激活學生思維．筆者在此結(jié)合激勵教育理論、新課程標準，分析激勵教育的原則，即發(fā)展性原則、動力性原則、激勵相容原則，在此基礎(chǔ)上提出問題激勵、體驗激勵、興趣激勵、評價激勵這４項激勵教育實施策略，旨在幫助更多的教育工作者優(yōu)化數(shù)學課堂，落實激勵教育．（剩余3210字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
高中數(shù)學教學中的激勵教育實施研究
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com