利用“讀思達(dá)”教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力

隨著教育領(lǐng)域的深化改革，傳統(tǒng)教育中注重學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果而忽略學(xué)習(xí)過程的教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)時代的發(fā)展了．近年來，“讀思達(dá)”教學(xué)法將更多的教學(xué)重點放在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，引起了廣大高中數(shù)學(xué)教師的關(guān)注．“讀思達(dá)”教學(xué)法將數(shù)學(xué)教學(xué)的過程分為閱讀、思考和表達(dá)三個部分，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)，能夠有效提高（剩余3078字）