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基于新課標的高中數(shù)學概率統(tǒng)計教學方法研究

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在課程改革中，新課標對高中數(shù)學教學提出了更高的要求，高中數(shù)學教師要不斷地創(chuàng)新課堂教學模式，提高課堂教學效率．以概率統(tǒng)計這一板塊內(nèi)容為例，教師不僅要幫助學生牢牢掌握基礎知識，還要引導學生在實際生活中靈活運用所學知識，以提高學生的綜合素養(yǎng)．概率統(tǒng)計在高中階段的學習中占據(jù)重要的地位，這一板塊內(nèi)容對學生而（剩余2971字）

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