少男少女·教育管理

2025年01期

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《少男少女》雜志本著“發(fā)現(xiàn)小作家，培養(yǎng)小作家”的辦刊宗旨，本刊倡導(dǎo)個(gè)性、創(chuàng)新、思辨、人文，鼓勵(lì)貼近時(shí)代、關(guān)照現(xiàn)實(shí)的文學(xué)創(chuàng)... 展開

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創(chuàng)新實(shí)踐課程助力學(xué)生發(fā)展 為滿足新時(shí)代教育發(fā)展的要求，提高教育教學(xué)的整體水平，使學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，應(yīng)不斷創(chuàng)新實(shí)踐課程，為學(xué)生提供多樣化的實(shí)踐學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，發(fā)展學(xué)生探索知識(shí)、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。在創(chuàng)新實(shí)踐課程的開發(fā)與實(shí)施中，要針對(duì)學(xué)校和學(xué)...

以圖助研創(chuàng)特色教研之路 摘要：在新課程改革的浪潮中，探索以圖助研的教研方式，在落實(shí)常規(guī)的基礎(chǔ)上，以圖式理論為契機(jī)，以課例研究為平臺(tái)，聚焦“教圖”，改革傳統(tǒng)課堂，創(chuàng)新圖式課堂；思考“研圖”，提煉圖式策略，積淀圖式文化。聚焦“數(shù)學(xué)輔助圖”，教研形式向?qū)I(yè)化方向轉(zhuǎn)型，...

體教融合背景下中小學(xué)乒乓球教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策 摘要：文章響應(yīng)國(guó)家體教融合政策導(dǎo)向，以促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展為目的。采用文獻(xiàn)研究、實(shí)地調(diào)查和案例分析等方法，對(duì)不同地區(qū)、規(guī)模的多所中小學(xué)展開調(diào)研，涵蓋廣泛學(xué)生群體。通過(guò)訪談師生及考察教學(xué)設(shè)施資源，收集乒乓球教學(xué)數(shù)據(jù)。研究發(fā)現(xiàn)中小學(xué)乒乓球教學(xué)...
多技術(shù)融合下革命傳統(tǒng)教育的課堂教學(xué)實(shí)踐研究 摘要：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問(wèn)題。初中階段是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)扣好“人生的第一?？圩印敝陵P(guān)重要。這要求學(xué)校要堅(jiān)持德育為先，將革命傳統(tǒng)教育有機(jī)融合在各個(gè)學(xué)科及日常教育中...
“雙減”政策下農(nóng)村小學(xué)體育游戲化教學(xué)實(shí)踐探究 摘要：在當(dāng)今教育改革浪潮中，“雙減”政策為教育領(lǐng)域帶來(lái)深刻變革。文章聚焦農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)，探究游戲化教學(xué)模式的有效運(yùn)用及效果。通過(guò)分析游戲化教學(xué)的意義、實(shí)施要點(diǎn)及具體路徑，為農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)改革提供參考。在“雙減”政策推動(dòng)下，農(nóng)村小學(xué)體育...
“雙減”政策背景下小學(xué)體育家庭作業(yè)的教聯(lián)體實(shí)施路徑探索 摘要：近年來(lái)學(xué)生體質(zhì)健康得到越來(lái)越多重視。在“雙減”政策背景下，教聯(lián)體實(shí)施對(duì)小學(xué)體育家庭作業(yè)帶來(lái)諸多積極影響，可以有效提升教育資源整合和共享效率，還可以促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展?；诖?，文章對(duì)“雙減”政策背景下小學(xué)體育家庭作業(yè)的教聯(lián)體實(shí)施路...

利用小學(xué)水稻特色課程傳承南泥灣精神的教學(xué)策略研究 摘要：在當(dāng)前教育改革的大背景下，傳承紅色文化、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)成為小學(xué)教育的重要內(nèi)容。南泥灣精神作為中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系的重要組成部分，其自力更生、艱苦奮斗的核心內(nèi)涵對(duì)于培養(yǎng)小學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神和艱苦奮斗品質(zhì)意義十分重大。文...
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的思與行 摘要：文章旨在探討小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)以及改進(jìn)策略。通過(guò)對(duì)當(dāng)前小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的分析，結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐案例，反思活動(dòng)中的不足，并提出有針對(duì)性的行動(dòng)建議。文章強(qiáng)調(diào)，綜合實(shí)踐活動(dòng)是小學(xué)教育中不可或缺的一部分，其有效實(shí)施...
融合教育背景下小學(xué)ADHD學(xué)生體藝課程行動(dòng)研究 摘要：ADHD（注意力缺陷多動(dòng)障礙）是一種常見(jiàn)的困擾很多家庭的兒童生長(zhǎng)發(fā)育問(wèn)題。ADHD學(xué)生多表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng)、沖動(dòng)等，對(duì)其學(xué)習(xí)、生活有很大的影響。開展融合教育背景下小學(xué)ADHD學(xué)生體藝課程，不僅能幫助ADHD學(xué)生鍛煉身體，還能幫...

民族地區(qū)中小學(xué)校美育模式構(gòu)建與實(shí)踐 摘要：文章旨在探討民族地區(qū)中小學(xué)校美育模式的構(gòu)建與實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化在美育中的核心地位。文章首先分析了美育在民族地區(qū)教育中的重要性，隨后闡述了基于傳統(tǒng)文化的美育模式的理論框架，并詳細(xì)介紹了該模式的實(shí)施策略和具體實(shí)踐。通過(guò)在民族地區(qū)的中小學(xué)...
探究初中數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力的促進(jìn) 摘要：初中數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是一種以項(xiàng)目為載體，結(jié)合理論知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題解決的教學(xué)方法。文章結(jié)合2024年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)教材，通過(guò)分析教材中的項(xiàng)目學(xué)習(xí)內(nèi)容，探討項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在提升學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力方面的作用。文章從理論分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)踐案例...
初中數(shù)學(xué)圖形旋轉(zhuǎn)教學(xué)中“瓜豆原理”的應(yīng)用及反思 摘要：“瓜豆原理”能夠幫助學(xué)生更好地理解旋轉(zhuǎn)知識(shí)。文章探討了“瓜豆原理”在初中數(shù)學(xué)圖形旋轉(zhuǎn)教學(xué)中的應(yīng)用及反思，闡述了“瓜豆原理”的基本概念及應(yīng)用原理，分析了“瓜豆原理”在旋轉(zhuǎn)概念理解、旋轉(zhuǎn)中心與旋轉(zhuǎn)角度展示、旋轉(zhuǎn)對(duì)稱性理解、旋轉(zhuǎn)與平移組合...
語(yǔ)音情景性微課“3R”模式在小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：微課作為一種新型的教學(xué)技術(shù)，打破了小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的傳統(tǒng)形式，讓小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音課堂煥發(fā)生機(jī)與活力。文章從Review、Realize、Read三個(gè)板塊闡述了語(yǔ)音情景性微課“3R”模式在小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的應(yīng)用，以豐富小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)方...
數(shù)學(xué)思想方法在課堂教學(xué)中的滲透 摘要：數(shù)學(xué)思想對(duì)學(xué)生的思維認(rèn)知有著重要作用，能幫助學(xué)生在數(shù)學(xué)知識(shí)與數(shù)學(xué)能力之間搭建橋梁。有效的數(shù)學(xué)思想方法，既可以促進(jìn)學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，又可以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)。小學(xué)數(shù)學(xué)是發(fā)展學(xué)生思維的主要學(xué)科，也是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)...
主題意義引領(lǐng)下小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀與主教材融合教學(xué)實(shí)踐探究 摘要：在單元整體教學(xué)研究中，推進(jìn)繪本閱讀與主教材融合教學(xué)是落實(shí)核心素養(yǎng)發(fā)展的重要途徑和方式。教師通過(guò)深入解讀主教材，挖掘繪本內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)故事背后的育人意義，從而培養(yǎng)他們形成正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀，讓課堂煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。一線教師...
略談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思政教育 摘要：2022年4月，《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》正式頒布，其顯著特征是“素養(yǎng)導(dǎo)向”。素養(yǎng)導(dǎo)向貫穿于課程編制、課程實(shí)施等各個(gè)方面，從根本上保證了育人方向。新課標(biāo)也闡述了完整學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生核心素養(yǎng)形成和發(fā)展的重要性。完整學(xué)習(xí)具有結(jié)...
基于物質(zhì)分類觀的大單元復(fù)習(xí)課教學(xué)策略研究 摘要：物質(zhì)分類觀是化學(xué)學(xué)科的核心觀念，對(duì)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)有極其重要的意義。文章深入分析大單元復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)與目標(biāo)，提出一系列基于物質(zhì)分類觀的教學(xué)策略，包括構(gòu)建分類框架整合知識(shí)、利用實(shí)驗(yàn)和實(shí)例強(qiáng)化分類概念、開展小組合作促進(jìn)知識(shí)深化，并通過(guò)具體的教...
立足小學(xué)英語(yǔ)思政教學(xué)，滲透中華傳統(tǒng)文化 摘要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，在國(guó)際交流的過(guò)程中起到了重要作用。在小學(xué)階段開展英語(yǔ)課程教學(xué)活動(dòng)，能夠?yàn)槲覈?guó)培育出具有創(chuàng)新精神和跨文化交際的人才。教師在開展小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)基于課程思政視域，積極滲透中華傳統(tǒng)文...
新課標(biāo)背景下微課在小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中的實(shí)踐 摘要：在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，寫作是一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。而微課作為一種新型的教學(xué)方式，不僅可以幫助學(xué)生在碎片化時(shí)間里開展自主學(xué)習(xí)，還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的主動(dòng)性，開闊學(xué)生的寫作視野。文章結(jié)合新課標(biāo)背景，分析微課在小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題，并提出微課...
二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中滲透紅色教育的有效策略 摘要：語(yǔ)文作為一門人文學(xué)科，在滲透紅色教育方面有著極其重要的作用。文章從課前研學(xué)、課中滲透、課后拓展三方面闡述了在二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中滲透紅色教育的有效策略，使學(xué)生在感悟語(yǔ)言文字的同時(shí)，認(rèn)識(shí)革命，了解革命先輩的光榮傳統(tǒng)，向革命先輩學(xué)習(xí)，不怕困...
核心素養(yǎng)視域下小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的初探 摘要：文章旨在探討核心素養(yǎng)視域下，小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略。通過(guò)分析核心素養(yǎng)視域下培養(yǎng)閱讀興趣的重要性以及目前教學(xué)存在的問(wèn)題，提出了重視教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變、調(diào)整教學(xué)側(cè)重點(diǎn)、創(chuàng)新教學(xué)資源和方法的策略。這些策略旨在引導(dǎo)教學(xué)方式多元化，減少過(guò)...
淺談在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中提高勞動(dòng)素養(yǎng) 摘要：小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)為勞動(dòng)素養(yǎng)教育提供了一個(gè)獨(dú)特且富有潛力的平臺(tái)。英語(yǔ)課堂常常涉及情境模擬、角色扮演和互動(dòng)討論，這些都為勞動(dòng)教育的融入提供了天然的契機(jī)。通過(guò)設(shè)計(jì)與勞動(dòng)相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，教師不僅可以教授英語(yǔ)知識(shí)，還能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中理解勞動(dòng)的...
“教會(huì)、勤練、常賽”視角下小學(xué)足球高效教學(xué)策略研究 摘要：足球是小學(xué)體育教學(xué)中的重要項(xiàng)目，其本身具有強(qiáng)身健體、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要功能。小學(xué)體育足球教學(xué)必須創(chuàng)新教學(xué)實(shí)施方式，基于“教會(huì)、勤練、常賽”理念的指導(dǎo)，構(gòu)建有效的小學(xué)足球高效教學(xué)模式。文章認(rèn)為小學(xué)足球教學(xué)應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新教學(xué)方法，幫助...
音樂(lè)與戲劇教育融合的教育價(jià)值與實(shí)施路徑 摘要：通過(guò)日常教學(xué)、音樂(lè)戲劇工作坊、校內(nèi)外音樂(lè)戲劇系列活動(dòng)，促進(jìn)音樂(lè)與戲劇教育的融合，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)與聽覺(jué)智能，提升學(xué)生的藝術(shù)感知力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，從而提升學(xué)生藝術(shù)綜合素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：音樂(lè)；戲?。凰囆g(shù)綜合素養(yǎng) 在藝術(shù)教育的廣闊天地...
課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的巧妙運(yùn)用 摘要：課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)是一種使用比較廣泛的教學(xué)手段，既能引導(dǎo)學(xué)生，又能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行直接反饋并鼓勵(lì)學(xué)生。在小學(xué)語(yǔ)文課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)中，課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)卻沒(méi)有得到合理的運(yùn)用。因此，引起教育者對(duì)課堂評(píng)價(jià)的重視、深入研究顯得十分重要。文章闡述了課堂評(píng)價(jià)...
“融·樂(lè)”課堂教育理念下的低年段寫話教學(xué) 摘要：寫話是寫作的基礎(chǔ)，是低年段學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文實(shí)踐的一種手段，也是低年段語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在“融·樂(lè)”課堂教育理念下，小學(xué)低年段寫話教學(xué)應(yīng)立足學(xué)生實(shí)際，從興趣著手，以課堂為陣地，以生活為源泉，以閱讀為基石，以評(píng)價(jià)為杠桿，讓學(xué)...
小學(xué)英語(yǔ)主教材與繪本融合課教學(xué)設(shè)計(jì) 本課屬于“人與自我”和“人與社會(huì)”范疇，涉及“生活與學(xué)習(xí)”主題群，主要是關(guān)于“學(xué)校、課程和學(xué)校生活”。一、主題意義本課主題意義：兩個(gè)新同學(xué)找電腦室上課的經(jīng)歷。在繪本的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)敢于嘗試、積極思考、熱愛(ài)學(xué)校和體驗(yàn)豐富多彩的校園生活...
“花樣編織真有趣——編織紙花籃”教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課標(biāo)要求 1. 內(nèi)容要求：學(xué)生了解編織的歷史和編織工藝現(xiàn)狀。 2. 學(xué)業(yè)質(zhì)量要求：學(xué)習(xí)識(shí)字交叉編織技法，傳承編織技藝。 3. 核心素養(yǎng)要求：培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，提高創(chuàng)造性勞動(dòng)素養(yǎng)。二、教材分析《廣州市中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要》明確提出，...
綜合實(shí)踐“走進(jìn)紙的世界”主題設(shè)計(jì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 一、背景分析本節(jié)課的內(nèi)容——“走進(jìn)紙的世界”貼近學(xué)生的生活實(shí)際，適合在低年級(jí)開展教學(xué)活動(dòng)。基于低年級(jí)學(xué)生的年齡特征，圍繞紙的一系列活動(dòng)鍛煉和啟發(fā)學(xué)生要有“一雙善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛，有一個(gè)善于思考的頭腦”，從而有所創(chuàng)造。“走進(jìn)紙的世界”這節(jié)課...
小學(xué)信息科技“數(shù)據(jù)的排序和篩選”教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容分析本課“數(shù)據(jù)的排序和篩選”是廣州市小學(xué)信息技術(shù)教科書第二冊(cè)第二單元第4課，此內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)編輯表格、數(shù)據(jù)計(jì)算之后的一堂課，是本單元的重點(diǎn)之一。教材以整理“大隊(duì)委競(jìng)選成績(jī)”為主線學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的排序、數(shù)據(jù)的篩選的方法，這是學(xué)生能夠順...
學(xué)習(xí)活動(dòng)觀視域下初中英語(yǔ)德育實(shí)踐研究 摘要：在初中階段，英語(yǔ)是學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的重要學(xué)科。德育在初中英語(yǔ)教學(xué)工作和學(xué)生日常學(xué)習(xí)中起著非常關(guān)鍵的作用。在初中英語(yǔ)教學(xué)中，踐行英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，并有效地融入德育工作，讓學(xué)生在課堂活動(dòng)中理解、內(nèi)化并踐行課本內(nèi)容所呈現(xiàn)的價(jià)值觀，逐漸形成...
依托單元學(xué)習(xí)任務(wù)群，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí) 摘要：新課標(biāo)指出語(yǔ)文課程內(nèi)容主要以學(xué)習(xí)任務(wù)群組織與呈現(xiàn)。統(tǒng)編版教材的單元編寫特點(diǎn)有利于設(shè)計(jì)單元學(xué)習(xí)任務(wù)群，并開展統(tǒng)整教學(xué)。以統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第三單元為例，先多元鏈接，確定目標(biāo)，設(shè)計(jì)單元學(xué)習(xí)任務(wù)群；再多種形式，統(tǒng)整教學(xué)，推進(jìn)單元學(xué)習(xí)...
“4＋X”素養(yǎng)課堂導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)探究 摘要：小學(xué)數(shù)學(xué)概念是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)，是教學(xué)內(nèi)容中最核心的部分。概念教學(xué)的最終目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言去表達(dá)世界。概念的形成應(yīng)基于學(xué)生真實(shí)的學(xué)情，如果學(xué)生沒(méi)有親歷概念形成過(guò)程，則直接影響其對(duì)概念的運(yùn)用，無(wú)法與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)聯(lián)系。文章以...

班級(jí)實(shí)踐教育體系研究 摘要：習(xí)近平總書記親切寄語(yǔ)少年兒童要“勇于創(chuàng)造，用新理念、新知識(shí)、新本領(lǐng)去適應(yīng)和創(chuàng)造新生活”。我國(guó)新一輪的課程改革也強(qiáng)調(diào)突出學(xué)生的主體地位，“注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展。在班級(jí)實(shí)踐教育體系研究中，文章以“我的成長(zhǎng)我...
師德之“以愛(ài)育人”案例探究 摘要：在小學(xué)階段不但應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育，助力學(xué)生塑造健全的思想，讓其成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。德育教育乃班級(jí)管理工作的靈魂所在，在班級(jí)管理中，小學(xué)教師應(yīng)以滿腔的愛(ài)心，進(jìn)行德育的耕耘，將心比心，...
家校攜手促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 摘要：案例中的小玲對(duì)媽媽過(guò)度依賴，筆者精心策劃并安排了一系列家庭輔導(dǎo)活動(dòng)：“家庭角色互換日”“家庭情感分享會(huì)”“家庭小任務(wù)挑戰(zhàn)”、家庭咨詢和心理輔導(dǎo)等，讓小玲不僅克服了對(duì)媽媽的過(guò)度依賴，還讓她明白了獨(dú)立的重要性以及如何正確面對(duì)內(nèi)心的恐懼。...
數(shù)字時(shí)代下勞動(dòng)育人：挑戰(zhàn)與機(jī)遇探討 摘要：文章圍繞數(shù)字時(shí)代對(duì)勞動(dòng)育人模式的深遠(yuǎn)影響，分析其帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。立足于數(shù)字時(shí)代背景下的發(fā)展現(xiàn)狀和背景概述，在全球化和信息化浪潮的雙重推動(dòng)下，勞動(dòng)教育面臨著重構(gòu)內(nèi)容與形式的迫切需求。文章通過(guò)對(duì)當(dāng)前勞動(dòng)育人的現(xiàn)狀進(jìn)行剖析，揭示其在技術(shù)...
中學(xué)各學(xué)科教學(xué)滲透德育教育的探索與實(shí)踐 摘要：文章旨在探討中學(xué)各學(xué)科教學(xué)中德育教育的滲透方式和實(shí)踐效果，分析德育教育在中學(xué)教育中的重要性，并提出具體的實(shí)施策略。通過(guò)對(duì)中學(xué)各學(xué)科教學(xué)的深入分析，文章為德育教育的實(shí)施提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：中學(xué)教育；學(xué)...
小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)守法教育的策略與研究 摘要：教師開展思想品德教育，采取靈活新穎的方式方法，如親身事例引共鳴、開展愛(ài)國(guó)守法活動(dòng)、善用教材愛(ài)國(guó)素材、以身作則樹榜樣等，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的心理，增強(qiáng)開展愛(ài)國(guó)守法教育的實(shí)效性。關(guān)鍵詞：小學(xué)生；德育教育；愛(ài)國(guó)守法教育一、親...
中小學(xué)課程思政的育人價(jià)值與實(shí)踐探索 摘要：在中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中融入思政元素，立德樹人。將思想政治教育元素有機(jī)融入各類課程教學(xué)，開展多樣化的思政教育，完善課程評(píng)價(jià)體系，實(shí)施與時(shí)俱進(jìn)的教育實(shí)踐創(chuàng)新，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、具有?jiān)定理想信念、能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。關(guān)鍵詞：立德...
新課標(biāo)背景下小學(xué)勞動(dòng)教育中的品德培養(yǎng)實(shí)踐分析 摘要：在新課標(biāo)背景下，小學(xué)勞動(dòng)教育不僅關(guān)注技能的傳授和體驗(yàn)，更重視通過(guò)勞動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)教育來(lái)進(jìn)行品德培養(yǎng)。文章分析了小學(xué)勞動(dòng)教育中進(jìn)行品德培養(yǎng)的意義，體現(xiàn)了“以勞育人，以德潤(rùn)心”的教育理念。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以在勞動(dòng)中理解責(zé)任、尊重、團(tuán)...

體教融合背景下中小學(xué)乒乓球社團(tuán)活動(dòng)的優(yōu)化路徑與實(shí)踐探索 摘要：文章聚焦體教融合背景下的中小學(xué)乒乓球社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)剖析其重要性與現(xiàn)狀，提出優(yōu)化組織管理、加強(qiáng)師資建設(shè)、完善場(chǎng)地設(shè)施、加大宣傳推廣等對(duì)策，并結(jié)合案例分析驗(yàn)證可行性，旨在為中小學(xué)乒乓球社團(tuán)活動(dòng)健康發(fā)展提供全面參考，助力培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生...
中職語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)探究 摘要：《歸園田居（其一）》是高教版中職《語(yǔ)文》（基礎(chǔ)模塊）下冊(cè)第七單元第一首詩(shī)歌，整個(gè)單元的立意為“心靈深處”，旨在引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)作者的內(nèi)心世界，體會(huì)作者精神內(nèi)涵和審美追求，獲得心靈啟迪和人生感悟。《歸園田居（其一）》作為一首情景交融、樸素...
中職班干部隊(duì)伍內(nèi)涵建設(shè)的創(chuàng)新研究 摘要：為深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提升班級(jí)綜合管理水平，增進(jìn)班級(jí)自主管理實(shí)效，結(jié)合學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)構(gòu)建班干部綜合培養(yǎng)體系，旨在打造一支高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍，使之成為班級(jí)管理領(lǐng)航者、護(hù)航者，助力班級(jí)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。關(guān)鍵詞：班干部；中職；隊(duì)伍建設(shè)...

德育教育融入幼兒一日常規(guī)活動(dòng)路徑分析 摘要：目前幼兒園所開展的德育教育工作主要表現(xiàn)在幼兒一日生活和常規(guī)活動(dòng)中。作為幼兒教師，要采用科學(xué)的方式開展德育教育工作，幫助幼兒養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。在進(jìn)行教育時(shí)，要重視幼兒一日常規(guī)活動(dòng)的開展內(nèi)容以及環(huán)境創(chuàng)造，以幼兒的成長(zhǎng)和良好發(fā)展作為工作...
回歸生活的幼兒園勞動(dòng)教育實(shí)踐與思考 摘要：近年來(lái)，勞動(dòng)教育越來(lái)越得到國(guó)家和教育部門的重視，是幼兒園教育中不可缺少的部分。通過(guò)勞動(dòng)教育，幼兒的生活自理能力、動(dòng)手能力、想象力和創(chuàng)造力都可以得到有效的提高，同時(shí)勞動(dòng)教育對(duì)幼兒身心發(fā)展起著關(guān)鍵作用。因此，勞動(dòng)對(duì)幼兒的發(fā)展至關(guān)重要。而...