以圖助研 創(chuàng)特色教研之路

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摘 要：在新課程改革的浪潮中，探索以圖助研的教研方式，在落實(shí)常規(guī)的基礎(chǔ)上，以圖式理論為契機(jī)，以課例研究為平臺(tái)，聚焦“教圖”，改革傳統(tǒng)課堂，創(chuàng)新圖式課堂；思考“研圖”，提煉圖式策略，積淀圖式文化。聚焦“數(shù)學(xué)輔助圖”，教研形式向?qū)I(yè)化方向轉(zhuǎn)型，開(kāi)辟一條以圖助研的特色教研之路。

關(guān)鍵詞：輔助圖；圖式課堂；圖式策略

教研既能促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，也能有效地保證課堂教學(xué)高效開(kāi)展，從而提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余4120字）