“雙減”政策背景下小學(xué)體育家庭作業(yè)的教聯(lián)體實(shí)施路徑探索

摘 要：近年來(lái)學(xué)生體質(zhì)健康得到越來(lái)越多重視。在“雙減”政策背景下，教聯(lián)體實(shí)施對(duì)小學(xué)體育家庭作業(yè)帶來(lái)諸多積極影響，可以有效提升教育資源整合和共享效率，還可以促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展?；诖?，文章對(duì)“雙減”政策背景下小學(xué)體育家庭作業(yè)的教聯(lián)體實(shí)施路徑進(jìn)行研究，首先闡述了“雙減”政策背景下小學(xué)體育家庭作業(yè)的教聯(lián)體實(shí)施意義，然后從作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)、作業(yè)實(shí)施環(huán)節(jié)、作業(yè)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)入手，介紹了“雙減”政策背景下小學(xué)體育家庭作業(yè)的教聯(lián)體實(shí)施路徑，希望可以提供給相關(guān)人員一些參考。（剩余3870字）