科技風

2024年06期

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《科技風》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，河北省科學技術協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務中心主辦的國內公開發(fā)行的大型綜合類科技... 展開

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“雙碳”背景下廣州市氫能源的創(chuàng)新發(fā)展方向 摘要：在“雙碳”目標以及十四五能源規(guī)劃的背景下，大力發(fā)展新能源將是中國未來的主要趨勢。廣州市作為環(huán)“粵港澳大灣區(qū)”以及“一帶一路”的核心城市，包括煤炭、氫能、電力在內的能源卻主要靠外來輸入。針對這一特點，如何在能源規(guī)劃方面做出了由傳統(tǒng)能源向...
測繪技術助力安徽省自然資源調查監(jiān)測的探索與思考 摘要：文章以安徽省自然資源“三全”調查監(jiān)測繁昌區(qū)試點為例，闡述了測繪技術在自然資源“全范圍地類監(jiān)測、全流程變化跟蹤、全業(yè)務數(shù)據(jù)支撐”的調查監(jiān)測體系中的廣泛應用，研究了調查監(jiān)測的方案，著重總結了測繪技術在自然資源調查內業(yè)生產(chǎn)的技術要點，設計了...
基于嵌套網(wǎng)格的某頭罩分離裝置分離數(shù)值仿真 摘要：由于飛行速度較大，超聲速彈藥頭部受熱嚴重，常常采用頭罩分離技術對彈道末段的精確制導進行保障。本文利用結構嵌套網(wǎng)格并耦合6DOF運動方程，對某頭罩分離裝置的地面分離試驗狀態(tài)、真實飛行狀態(tài)分離過程進行了數(shù)值模擬，結合地面分離試驗驗證了理...
一款新型電動汽車充電服務交互平臺設計 摘要：電動汽車產(chǎn)業(yè)的快速崛起，已經(jīng)成為汽車這一支柱產(chǎn)業(yè)的另一經(jīng)濟增長點，但電動汽車的電池配套服務發(fā)展滯后，隨之而來的電動汽車充電問題成為一大難點，亟待解決。為解決這一棘手且緊迫問題，響應國家低碳環(huán)保綠色出行的政策，本文提出一種新型的電動...
一種埋地電纜管道內切割裝置的研制 摘要：針對目前10kV及以上埋地電纜保護管的切割待解決的問題，從傳統(tǒng)的切割工具、切割方式的基礎上研制了一款電纜保護管內切割裝置。本款埋地電纜管道內切割裝置采用半自動環(huán)繞管內壁切割的方式，結合其裝置前后兩端的固定結構完成切割工作，內切割裝置的...
高水平創(chuàng)新型城市建設對策研究 摘要：高水平創(chuàng)新型城市建設具有“平臺、企業(yè)、技術、體制”四重維度，其中平臺是載體，企業(yè)是主體，技術是支撐，體制是保障。本文立足溫州實際，研究提出建設思路與抓手，助力溫州建設高水平創(chuàng)新型城市。關鍵詞：高水平；創(chuàng)新型城市；建設一、概述當前...

高職園林專業(yè)勞專創(chuàng)共生融合育人實踐研究 摘要：新時代高職勞動教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育以及專業(yè)教育三者既是獨立體，又是相互依賴，互相滲透的，是新時代高素質技術技能人才培養(yǎng)的必要內容。文章從我校園林工程技術專業(yè)開展的勞專創(chuàng)實踐課程，分析梳理了“勞-專-創(chuàng)”共生融合育人的實施舉措，實踐成果和...
面向卓越工程師培養(yǎng)在大學物理教學中融入應用案例 摘要：卓越工程師教育培養(yǎng)計劃強化培養(yǎng)學生的工程能力和創(chuàng)新能力，大學物理作為高等學校理工科各專業(yè)學生的一門重要必修基礎課，其基本理論是工程技術的基礎，與實踐結合最為密切，在工程能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面起著舉足輕重的作用。在大學物理教學中融入...
吉林省光電特色教育和科研的產(chǎn)教融合發(fā)展對策研究 摘要：產(chǎn)教融合是當前國家解決人才供給側與需求側矛盾的重要舉措，有利于及時釋放高等院校的技術研發(fā)潛力，增強職業(yè)院校的人才培養(yǎng)水平，也有利于提高企業(yè)發(fā)展的有效競爭力。隨著吉林省光電核心產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對高端人才和科技成果的需求越來越明顯。基于這樣的...
基于BIM技術的應用型高校土建類跨專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設計探索與實踐 摘要：通過分析土木類專業(yè)畢業(yè)設計現(xiàn)狀，在數(shù)字化背景下，結合行業(yè)需求，將BIM技術應用于畢業(yè)設計實踐教學環(huán)節(jié)，構建聯(lián)合畢業(yè)設計教學實施體系，實現(xiàn)跨專業(yè)協(xié)同設計，各專業(yè)的同學都能充分演繹本專業(yè)工程師的角色，學生大工程意識、溝通能力、創(chuàng)新能力、團...
面向一流本科專業(yè)和工程認證雙主體的交通運輸主干課程體系重塑方法 摘要：立足國家“雙一流”建設和工程教育認證現(xiàn)實需求，以應用型本科院校黑龍江工程學院交通運輸專業(yè)學生作為研究對象，基于應用型人才培養(yǎng)目標和交通運輸專業(yè)畢業(yè)生出口要求，提出面向一流本科專業(yè)和工程認證雙主體的交通運輸主干課程體系重塑方法。研究...
基于社區(qū)理論模型的混合式教學對高職院校婦產(chǎn)科教學效果的影響 摘要：本研究旨在探討基于社區(qū)理論模型的混合式教學對高職院校婦產(chǎn)科教學效果的影響。通過綜合分析近幾年的相關研究，結合定量和定性研究方法，對混合式教學在婦產(chǎn)科教學中的應用進行了全面評估。研究結果顯示，混合式教學在提升學生學習成績、促進學生參與和...
安全工程專業(yè)類課程在線教學質量評價指標體系的構建與應用 摘要：基于層次-模糊分析法構建了安全工程專業(yè)課程（專業(yè)必修課、專業(yè)選修課）的在線教學質量評價指標體系，考慮了各指標與綜合評價的貢獻值，利用層次分析法計算了各指標體系的權重，借助歸一化處理，對兩兩指標的相對重要性進行定量描述，解決了不同指標間...
基于OBE理念的通信工程專業(yè)建設研究 摘要：通信工程專業(yè)為適應新工科背景下的人才培養(yǎng)模式，迫切需要不斷革新工程人才的知識結構。本文分析了通信工程專業(yè)的改革目標與定位，探討了專業(yè)研究與改革的內容，并提出了專業(yè)改革總體實施方案。在新工科背景下基于OBE理念探討通信工程專業(yè)建設，...
優(yōu)良的實驗室管理強化PBL教學效果 摘要：醫(yī)學本身是建立在實驗基礎上的一門學科，而口腔醫(yī)學作為醫(yī)學的重要分支，其發(fā)展也離不開良好的實驗環(huán)境。科研水平是評價一所高校辦學水平的重要標準，科研水平的提升依賴于實驗平臺的建設和良好運轉，這需要實驗室管理者的積極參與。PBL是以問題為核...
《火災自動報警系統(tǒng)》數(shù)字化課程資源建設探究 摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展，數(shù)字化課程資源也在逐漸普及，也給當前的高級技工學校的教學提出了更高的要求。因此，本文分析了數(shù)字化課程資源建設的必要性，提出了數(shù)字化課程資源建設的內容，并對《火災自動報警系統(tǒng)》數(shù)字化課程建設的內容進行了詳細的分...
高職護生臨床思維能力現(xiàn)狀及影響因素分析 摘要：目的調查護理大專生臨床思維能力現(xiàn)狀及其影響因素。方法選取我院護理專業(yè)一、二、三年級學生356人作為調查對象，并采用臨床思維能力調查問卷進行測量。結果護理大專生臨床思維能力總分為（50.12±12.70）分，處于一般水平...
關于線性代數(shù)課程中理論和方法具象化的探究 摘要：線性代數(shù)是理工科本科專業(yè)必修的一門數(shù)學基礎課，該課程概念多、思維抽象以及數(shù)學方法難度高，傳統(tǒng)的教學模式很難讓學生有所收獲。作者根據(jù)在本課程教學過程中的體會和思考，探索將抽象的數(shù)學方法具體化和形象化，將抽象的數(shù)學理論生動化和直觀化，以適...
初中數(shù)學項目熱的冷思考 摘要：近些年來項目化學習進行得如火如荼，也有越來越多得一線數(shù)學教師參與其中。但由于項目化學習對教師提出更高層次的要求，一線數(shù)學教師時間擠壓嚴重和數(shù)學學科本身高度抽象化的原因，往往項目化學習效果不盡人意。本文因此給出教師通力合作，從微項目循序...
以大學生就業(yè)能力為導向的高校人才培養(yǎng)模式研究與實踐得探析 摘要：近年來，我國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，企業(yè)更注重畢業(yè)生的就業(yè)能力。為了應對這一挑戰(zhàn)，我國高等教育需要更新任務和目標，培養(yǎng)社會需求的高質量人才。借鑒經(jīng)濟發(fā)展的雙循環(huán)理論，認真梳理了國內外就業(yè)力理論和所需人才的特質，歸納出影響大學生就業(yè)能力...

新時代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育問題與對策研究 摘要：隨著新時代的到來，高校也越來越重視大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是大學生實現(xiàn)人生目標，國家提高就業(yè)率，培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才，增強核心競爭力，推動社會發(fā)展的動力。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有利于加快創(chuàng)新型人才培養(yǎng)步伐，是我國高等教育的重要內容。本文...
生態(tài)文明背景下的大學生綠色教育體系建構探析 摘要：綠色經(jīng)濟和綠色教育將會成為新時代可持續(xù)發(fā)展的重中之重。大學生的綠色教育關系著公民整體生態(tài)文明素養(yǎng)的提升和我國生態(tài)文明建設的大局。需要著力培養(yǎng)大學生的綠色就業(yè)理念，打贏高校重點工作中的“就業(yè)突圍戰(zhàn)”；明確高校綠色教育的目標，健全高校綠色...
基于CIPP的新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐研究 摘要：我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育尚處于探索階段，構建新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育評價體系，對提升新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量有著重要作用。本文基于CIPP模型，從背景、輸入、過程、輸出4個維度，采用層次分析法構建了醫(yī)藥類高校新文科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育評價指標體系，以推動...
財經(jīng)院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力評價指標體系優(yōu)化思路探析 摘要：促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅有助于破解當下就業(yè)難題，也是國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略有效落實的應有之義。盡管學界圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力評價做了大量研究，但也存在不足之處。對此，文章在概述現(xiàn)有研究基礎上，欲從指標選取、指標賦權以及指標應用三個方面，提出...

基于GA-RBF網(wǎng)絡的混合氣體紅外光譜定量檢測 摘要：混合氣體組分的定量分析在各個領域都尤為重要，傳統(tǒng)的氣體成分檢測方法一般是采用電化學法和氣相色譜法，此類方法檢測效率低下、精度不夠，且無法做到實時測量。為解決這一問題，本文由HITRAN光譜數(shù)據(jù)庫獲取100組混合氣體樣本數(shù)據(jù)集，以樣...
AR智能場景應用的中醫(yī)藥文創(chuàng)設計 摘要：中醫(yī)藥文化源遠流長，體現(xiàn)中國文化軟實力，是中華文明之瑰寶，中醫(yī)藥文創(chuàng)更能推動中醫(yī)藥文化傳播并創(chuàng)造經(jīng)濟價值。以AR智能場景應用助力中醫(yī)藥文化傳播，在AR智能場景應用與中醫(yī)藥文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)跨領域結合提供理論探討，并基于AR智能場景應用的中醫(yī)...

五年制高職產(chǎn)教深度融合現(xiàn)狀與推進策略分析 摘要：產(chǎn)教融合作為五年制高職學校一個新的辦學模式，是職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢。文章作者將五年制高職學校作為研究對象，首先闡述了五年制高職產(chǎn)教深度融合存在的問題，如：人才培養(yǎng)機制不健全，教師隊伍建設不完善；組織機構體系與平臺不健全，實施規(guī)范相對...
五年制高職校企合作人才培養(yǎng)模式研究 摘要：在當今社會，人才是推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要力量。而產(chǎn)教融合和校企合作是培養(yǎng)實用型人才、推動經(jīng)濟發(fā)展和提高學生就業(yè)率的重要途徑。五年制高職教育校企合作人才培養(yǎng)起步相對較晚，部分存在校企共贏機制缺失、合作模式陳舊等問題。本文闡述了五年...

基于微課的混合式教學模式在藥物檢驗實驗教學中的應用 摘要：《藥物檢驗技術實驗課程》是一門以培養(yǎng)學生藥物檢驗技能為核心，以《中國藥典》等相關質量標準為依據(jù)，以化學、物理、生物等檢驗方法技術為手段的綜合性實踐課程，其同步理論課程為專業(yè)核心課程《藥物檢驗技術》。隨著現(xiàn)代信息技術與高等教育水平的不...
基于培養(yǎng)“一專多能”工程師為導向的“機電控制系統(tǒng)設計”課程教學探索 摘要：本文旨在研究如何將項目指標驗收的工程思維融合到機電控制系統(tǒng)課程教學中，以提高學生的工程實踐能力和綜合素質。通過文獻調研和實驗研究，探討了工程思維在機電控制系統(tǒng)課程教學中的應用，并設計了相應的教學方法和實踐項目。本文的研究表明將項目指...
大數(shù)據(jù)背景下數(shù)據(jù)分析課程教學改革探索研究 摘要：隨著人工智能的不斷發(fā)展，加強了對數(shù)據(jù)分析的需求，對信息與應用統(tǒng)計學專業(yè)人才培養(yǎng)也提出了更高的要求，數(shù)據(jù)分析課程教學理念與方法亟待改革與創(chuàng)新。在總結數(shù)據(jù)分析經(jīng)典課程教學經(jīng)驗的基礎上，結合大數(shù)據(jù)時代背景特點以及當代學生的學習特征，提出了...
基于SPOC的遞進式計算機網(wǎng)絡課程教學研究與實踐 摘要：針對當前計算機網(wǎng)絡教學中學生存在的學習不能深入、理解不夠透徹、知識內化不到位等問題，提出基于遞進式的計算機網(wǎng)絡課程教學研究。以計算機網(wǎng)絡課程的教學內容、教學設計的與實施過程進行細致分析，并對教學改革效果及教學意義進行總結。關鍵詞：計...
應用型本科院校大學物理及實驗課程教學改革探索 摘要：為了服務學校應用型人才培養(yǎng)目標，做好大學物理及實驗課程服務各專業(yè)發(fā)展的任務，本文首先分析了大學物理及實驗課程在教學內容、教學模式、實驗項目、儀器使用率、課程思政建設等方面存在的問題，針對教學中存在的問題，通過調整各專業(yè)理論教學內容...
基于OBE模式下的醫(yī)學護理實驗教學改革的研究 摘要：基于OBE模式下的醫(yī)學護理實驗教學改革的研究。通過對OBE模式的介紹和醫(yī)學護理實驗教學的現(xiàn)狀分析，提出了基于OBE模式下的醫(yī)學護理實驗教學改革的策略和方法。具體包括：制定教學目標和教學計劃、設計教學活動和評價方式、建立教學資源和支持體...
辯證思維在醫(yī)學免疫學與醫(yī)學微生物學教學中的應用 摘要：辯證思維是一種通過分析、綜合和比較等方法，對事物進行全面、客觀地理解和思考的思維方式。通過探討在醫(yī)學免疫學與醫(yī)學微生物學教學中引入辯證思維，分析辯證思維在教學中的理論基礎和方法，提出評估教學效果的方法及討論實施面臨的挑戰(zhàn)，有助于為培...
網(wǎng)站策劃與設計課SPOC混合教學模式的應用研究 摘要：隨著媒介技術的進步和互聯(lián)網(wǎng)的普及，傳統(tǒng)的教學方式很難滿足學生的多樣化學習需求，課程教學改革勢在必行。作為一種線上與線下的混合教學模式，SPOC可以更好地推動信息技術與課堂教學的融合。文章分析了SPOC混合教學的內涵和優(yōu)勢，并以《網(wǎng)站...
OBE理念下《鑄造工藝學》教學改革探索 摘要：《鑄造工藝學》是材料成型及控制工程專業(yè)一門重要的核心專業(yè)課，對培養(yǎng)學生綜合能力和應用能力有著重要作用。針對《鑄造工藝學》課程傳統(tǒng)教學的不足，以OBE教學理念為指導，修改教學大綱，安排教學內容，將企業(yè)案例加入到課程內容中去，引入現(xiàn)代...
產(chǎn)學協(xié)同育人背景下“物流系統(tǒng)仿真”課程教學改革探索 摘要：文章在產(chǎn)學協(xié)同育人背景下，分析了當前“物流系統(tǒng)仿真”課程教學的現(xiàn)狀與不足，并通過課程大綱制定，課程導入，課程教學方式以及課程考核四個方面進行改革探索，以學生為中心深入實施產(chǎn)學合作，旨在完善專業(yè)課程建設的同時，構建產(chǎn)學協(xié)同育人新模式，...
人工智能引領下離散數(shù)學課程教學模式創(chuàng)新探索 摘要：數(shù)字技術驅動教育系統(tǒng)創(chuàng)新發(fā)展，課程是學校育人的基礎，是教育數(shù)字化轉型的重要陣地，探索數(shù)字化轉型下離散數(shù)學課程教學模式創(chuàng)新。人工智能對教育方面的影響越來越深入的今天，傳統(tǒng)教學策略依然有其價值。提出“人工智能+教學策略”創(chuàng)新教學模式，...
局部解剖學實驗教學方法應用進展 摘要：傳統(tǒng)的局部解剖學實驗教學模式不利于培養(yǎng)學生的動手能力和探索精神。人工智能及信息技術在教學中的應用，對于創(chuàng)新局部解剖學教學方法，提高學生的學習興趣和學習效率等具有積極的作用。改革局部解剖學實驗教學方法和教學模式，提高醫(yī)學生對局部解...
“高級分布式系統(tǒng)”研究生課程改革 摘要：就當前分布式系統(tǒng)課程的教學存在的缺乏實踐性教學、缺少案例分析問題，提出了結合區(qū)塊鏈技術進行分布式系統(tǒng)課程改革的思路。分布式系統(tǒng)課程應該更加注重實踐性、多元化和更新快的方式，以提高學生的學習效果和對分布式系統(tǒng)的理解。通過引入?yún)^(qū)塊鏈技術...
基于MATLAB的線性代數(shù)實驗教學設計 摘要：在線性代數(shù)教學過程中，矩陣的逆及矩陣的特征值和特征向量是學生比較難以掌握的兩個重要知識點，本文借助MATLAB軟件，結合基本概念和求法解析，通過實驗項目的設計，在實驗教學過程中讓學生加深對逆矩陣及矩陣的特征值和特征向量的理解和掌...
新工科背景下基礎工業(yè)工程課程教學創(chuàng)新與實踐 摘要：隨著現(xiàn)代信息技術的迅速發(fā)展，大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等領域的成熟，工業(yè)工程及其他相關工科專業(yè)亟需進行創(chuàng)新和發(fā)展。新工科的構建旨在解決工科專業(yè)教育滯后于新經(jīng)濟和新技術發(fā)展的深層次問題。本文以基礎工業(yè)工程課程的設置為實踐基礎，對不同高...
基于混合學習的“Python程序設計”課程考核改革 摘要：在混合式學習中，作業(yè)+閉卷的考核方式不能體現(xiàn)學生的編程思維和綜合能力，不利于驅動學生自主學習。依據(jù)“Python程序設計”課程實踐性強的特點和線上線下混合學習模式的特征，將理論知識考核與能力評價、技能考核與過程評價有機結合，從隨堂測試...
《數(shù)學分析》課程教學創(chuàng)新探索與實踐 摘要：學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)斷能力的培養(yǎng)是實施素質教育的核心，在教學實踐中探索培養(yǎng)學生創(chuàng)斷能力是教師的任務。《數(shù)學分析》課程教學以“學生為中心”，采用BOPPPS教學模式，全面開展翻轉課堂、案例式教學。在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力方面做了有益的嘗試，著...
物理診斷學實訓教學改革的探索與實踐 摘要：目的：探討基于云班課的傳統(tǒng)教學模式和基于云班課的對分課堂+B0PPPS教學模式在物理診斷學實訓教學課程中的教學效果。方法：選取石家莊醫(yī)學高等?？茖W校2021 級三年制臨床醫(yī)學專業(yè)大專班60名同學為研究對象，隨機分為對照組與研究組。...
工程教育專業(yè)認證背景下《巖土測試技術》課程教學改革初探 摘要：《巖土測試技術》是中國礦業(yè)大學（北京）地質工程專業(yè)本科生的一門重要課程。在工程教育專業(yè)認證持續(xù)改進工作背景下，針對《巖土測試技術》課程傳統(tǒng)授課模式中存在的問題，在教學方法、教學內容、課程思政、考核方式等方面的教學改革進行了初步探討...

水產(chǎn)科學與技術國家級實驗教學示范中心建設與實踐 摘要：對水產(chǎn)科學與技術國家級實驗教學示范中心（廣東海洋大學）2016-2020年的建設與實踐成果進行了分析，從示范中心的軟硬件建設、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)成效、實驗教師隊伍培養(yǎng)、教改和科研成果、信息化建設和實驗室安全管理、示范輻射作用等方面進行了全...
高校圖書館信息素質教育提升途徑探索 摘要：在步入數(shù)字化、智能化、高科技的新時代，高校圖書館信息素質教育目的在于全面提升師生信息素質，支持人才培養(yǎng)。被譽為“知識的海洋”的高校圖書館，其信息素質教育形式多層次、立體化，包括課程教學、講座培訓、個性化教育、新生教育等多種模式，以及...
鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村幼兒園教師專業(yè)情意的培養(yǎng)途徑 摘要：在大力推動鄉(xiāng)村振興發(fā)展的背景下，加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設至關重要，其中鄉(xiāng)村教師專業(yè)情意發(fā)展，對提升鄉(xiāng)村教師整體素質非常關鍵。當前鄉(xiāng)村幼兒園教師的專業(yè)情意處于發(fā)展階段，出于對自身定位的不準確、社會保障措施不足等因素的影響，鄉(xiāng)村幼兒園教師的專...
“00后”高職大學生心理健康狀況現(xiàn)狀與對策初探 摘要：了解學生心理特點，正視其心理發(fā)展任務需求，有助于職業(yè)院校有針對性地采取有效措施，提高“00后”高職大學生心理健康水平。本文采用SCL-90量表對“00后”高職大學生進行心理健康現(xiàn)狀調研，找出其心理問題的具體表現(xiàn)及問題背后原因，并提出相...
TQM在軟件研制項目過程管理中的應用分析 摘要：本文研究了全面質量管理（TQM）在軟件研制項目過程管理中的應用。通過分析TQM在軟件行業(yè)的應用現(xiàn)狀，本文介紹了TQM的基本概念、原則和方法，并探討了其在軟件研制項目中的作用。研究發(fā)現(xiàn)，TQM的應用可以幫助軟件研制團隊提高產(chǎn)品質量、降低...
高校班級管理及班委隊伍建設策略探析 摘要：高等院校是培養(yǎng)學生成長成才的重要場所，高校班級管理是強化高等教育的工作的重要組成部分，班委隊伍在協(xié)助輔導員開展班級管理工作同樣發(fā)揮重要的作用。通過輔導員的積極引導，加強班委隊伍建設，讓班委之間相互合作，各司其職對強化班級管理具有重要意...