以大學生就業(yè)能力為導向的高校人才培養(yǎng)模式研究與實踐得探析

——基于“6C+6E”雙循環(huán)體系

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摘要：近年來，我國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，企業(yè)更注重畢業(yè)生的就業(yè)能力。為了應對這一挑戰(zhàn)，我國高等教育需要更新任務和目標，培養(yǎng)社會需求的高質量人才。借鑒經(jīng)濟發(fā)展的雙循環(huán)理論，認真梳理了國內外就業(yè)力理論和所需人才的特質，歸納出影響大學生就業(yè)能力的教學核心要素“6C”和學生發(fā)展的“6E”，構建了“6C+6E”的雙循環(huán)就業(yè)體系。（剩余6281字）