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摘要:在大力推動鄉(xiāng)村振興發(fā)展的背景下,加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設至關重要,其中鄉(xiāng)村教師專業(yè)情意發(fā)展,對提升鄉(xiāng)村教師整體素質非常關鍵。當前鄉(xiāng)村幼兒園教師的專業(yè)情意處于發(fā)展階段,出于對自身定位的不準確、社會保障措施不足等因素的影響,鄉(xiāng)村幼兒園教師的專業(yè)情意仍有較大的進步空間。本文將在教師專業(yè)情意及定義維度的理論基礎上,提出鄉(xiāng)村幼兒園教師專業(yè)情意的培養(yǎng)途經(jīng),為提升鄉(xiāng)村幼兒園教師的整體素養(yǎng)起到參考作用。(剩余5512字)
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鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村幼兒園教師專業(yè)情意的培養(yǎng)途徑
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