基于培養(yǎng)“一專多能”工程師為導(dǎo)向的“機(jī)電控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)”課程教學(xué)探索

摘 要：本文旨在研究如何將項(xiàng)目指標(biāo)驗(yàn)收的工程思維融合到機(jī)電控制系統(tǒng)課程教學(xué)中，以提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。通過文獻(xiàn)調(diào)研和實(shí)驗(yàn)研究，探討了工程思維在機(jī)電控制系統(tǒng)課程教學(xué)中的應(yīng)用，并設(shè)計(jì)了相應(yīng)的教學(xué)方法和實(shí)踐項(xiàng)目。本文的研究表明將項(xiàng)目指標(biāo)驗(yàn)收的工程思維融入到機(jī)電控制系統(tǒng)課程教學(xué)中具有重要意義。（剩余5349字）