科教導刊

2023年08期

收藏成功

微博空間微信

《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊

類型

旬刊

類別

學術

定價

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥26.00 ￥15.69

原貌版試讀單本購買

新形勢下工科高校學生就業(yè)形勢分析與對策研究 摘要隨著近幾年全球工業(yè)經(jīng)濟不景氣和通貨膨脹的影響，使本就日趨嚴峻的工科高校大學生就業(yè)形勢更加復雜多樣，短期內(nèi)就業(yè)市場會更加低迷。為了應對日趨嚴峻的就業(yè)形勢，高校應做好新常態(tài)下的就業(yè)指導工作。文章以沈陽理工大學為例，從不同專業(yè)、不同群體等方...
服務驅動型雙一流高校“五有”學生組織建設路徑探析 摘要隨著中國特色社會主義進入新時代，高校各級學生組織蓬勃發(fā)展，為校園文化建設注入青春活力。然而，由于管理制度不完善、方式不規(guī)范，許多學生組織仍未適應時代的新發(fā)展，遭遇信譽危機。對此，文章首先分析高校學生組織發(fā)展背景，進而提出服務驅動型雙一...
“大職教觀”視角下“崗課賽證”融通綜合育人實施路徑研究 摘要在“大職教觀”終身學習、全面學習、智能學習的視角下，文章以廣告藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)模式、專業(yè)課程體系、實踐教學體系、人才培養(yǎng)質量評價機制為切入點，將“崗課賽證”融通綜合育人模式系統(tǒng)地融入廣告藝術設計專業(yè)的全領域，通過“銜接于行業(yè)、聯(lián)接...
構建職普融通發(fā)展體系服務區(qū)域高質量發(fā)展 摘要文章以新時代高等職業(yè)教育諸多政策為背景，聚焦我國職普融通發(fā)展態(tài)勢，析本征，挖內(nèi)涵，從職普融通本征內(nèi)涵深入研判，對構建普職融通發(fā)展體系進行研究和實踐；集優(yōu)勢，顯特色，以服務地方經(jīng)濟社會高質量發(fā)展為根本出發(fā)點和最終歸宿，從普職融通模式、運...

基于CDIO理念的實踐教學體系構建 摘要在大數(shù)據(jù)時代催生的巨量人才缺口背景下，數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)應運而生。但就當前專業(yè)實踐教學情況來看，實踐教學體系的構建中還存在評價機制不完善、師資教學水平不高、課程體系不完善等問題。文章從CDIO理念著手，分析桂林旅游學院數(shù)據(jù)科學與...
校企協(xié)同企業(yè)實習生制度的探索與實踐 摘要實習生制度是保證實習生在企業(yè)順利完成專業(yè)實習任務、培養(yǎng)工程實踐素養(yǎng)及解決實際問題能力的重要基礎，也是大學畢業(yè)生順利進入職場的重要保障。文章以ICT人才培養(yǎng)為例，通過分析企業(yè)實習生制度的現(xiàn)狀，探索了校企協(xié)同的企業(yè)實習生制度的建設思路，并...
云南省民辦高校本科體育專業(yè)建設路徑研究 摘要為了解云南省民辦高校本科體育專業(yè)建設現(xiàn)狀，文章采用文獻資料法、訪談法，對云南省民辦高校本科體育專業(yè)建設情況進行了調查分析，結果發(fā)現(xiàn)：云南省民辦高校本科體育專業(yè)設置種類少，無新型體育類專業(yè)；人才培養(yǎng)方案和課程體系不科學；師資隊伍參差不齊...
抓好專業(yè)內(nèi)涵建設提升電子信息類本科人才培養(yǎng)質量 摘要一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”啟動以來，北京交通大學電子信息工程學院始終堅持以立德樹人為本，以專業(yè)建設為核心，圍繞夯實專業(yè)建設基礎、提高人才培養(yǎng)質量為主線，持續(xù)加強學院專業(yè)內(nèi)涵建設，在專業(yè)優(yōu)化、課程教材、教學平臺、師資隊伍、培養(yǎng)模式和創(chuàng)...
產(chǎn)教融合背景下現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院的建設與發(fā)展路徑研究 摘要黨的二十大報告提出“推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院作為深化產(chǎn)教融合、校企合作的重要舉措，成為提高職業(yè)教育質量，提升職業(yè)教育形象的有效途徑?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院的建設與發(fā)展，關鍵在于整合并理順政校企等多元...
時間四象限法在高校行政管理工作中的應用研究 摘要隨著信息化時代的到來以及高校的不斷創(chuàng)新發(fā)展，高校行政管理中的新變化、新問題層出不窮，行政人員面對的服務對象、工作量不斷增多，對工作質量的要求也不斷提高，行政人員工作壓力也日益凸顯。為更好地推動高校行政管理工作建設、提升高校行政服務質量...
新時代高校特色廉潔文化品牌構建路徑研究 摘要構建高校特色廉潔文化品牌，是高校廉潔文化建設的關鍵環(huán)節(jié)，對人才培養(yǎng)有著“潤物細無聲”的作用。當前，高校廉潔文化品牌建設存在缺乏組織保障、主體意識薄弱、特色不鮮明等現(xiàn)象。文章以浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院為例，基于分析該校廉潔文化品牌建設的實踐...
新工科背景下智能制造實踐創(chuàng)新平臺的研究與構建 摘要隨著工業(yè)的快速發(fā)展，現(xiàn)代社會已經(jīng)邁入以人工智能、大數(shù)據(jù)、智能制造為特征的新時代。在新的環(huán)境下，新工科專業(yè)也必須順應新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。文章基于新工科背景分析了智能制造的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題，確定了智能制造實踐平臺的建設思路，明確了有...
高職院校學前教育專業(yè)學生黨員質量提升路徑探究 摘要高校承擔著為黨和國家培育優(yōu)秀后備人才的重要職責，大學生是黨員發(fā)展的重要目標群體，是為黨組織補充新鮮血液的重要來源。大學生黨員發(fā)展是高校黨建工作的重要內(nèi)容，做好黨員的培養(yǎng)與管理工作是提升黨建工作質量的關鍵。文章以閩江師范高等?？茖W校為例...

項目式教學模式下高等數(shù)學教學改革研究 摘要當前，高等數(shù)學課程存在教學內(nèi)容陳舊、教學手段單一、“低頭族”現(xiàn)象、課堂缺乏活力，以及理論與實踐缺乏有效銜接等問題，如何激發(fā)學生學習高等數(shù)學的興趣，讓學生參與到整個教學環(huán)節(jié)中，這已經(jīng)成為現(xiàn)今高等數(shù)學教學改革的熱點和重點。文章將項目式教學...
新工科背景下基于OBE―CDIO理念的人因工程學教學改革探索 摘要文章通過分析新工科背景下人因工程學課程教學過程中存在的問題，運用OBE―CDIO理念從社會需求出發(fā)優(yōu)化課程教學目標和教學方法，通過實驗教學、案例教學提高學生的實踐能力，利用翻轉課堂讓學生成為課堂的主體，從被動接受轉為主動學習，優(yōu)化考核...
數(shù)字化背景下馬角壩實習教學改革探討 摘要馬角壩實習包括野外地質踏勘、實測地質剖面、地質填圖及成果編制等基礎性地質工作，其教學成效卓著?；谛畔F(xiàn)代化與科技不斷更新的時代環(huán)境，文章分析了新階段地質工作方法的轉變，探討了馬角壩實習教學新模式，認為學科交叉有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新力以...
能源動力類專業(yè)科技寫作教學與考核改革及實踐 摘要目前能源動力類專業(yè)科技寫作課程在教學過程中存在專業(yè)背景不突出、思政元素易被忽視、學生缺乏興趣等問題，在其考核過程中存在抄襲嚴重、成績區(qū)分度低等弊端，致使學生難以真正領悟科技文體的撰寫方法與規(guī)范。本研究針對能源動力類專業(yè)科技寫作課程教學...
新農(nóng)科背景下農(nóng)業(yè)生態(tài)學課程改革教學研究與實踐 摘要“新農(nóng)科”建設對地方農(nóng)業(yè)高校的學科建設提出了新的要求。當前，農(nóng)業(yè)生態(tài)學課程改革正面臨著教學目標多元化，教學模式單一，實踐環(huán)節(jié)缺乏，考核體系落后等問題。文章從“農(nóng)業(yè)生態(tài)學”的課程特點、教學目標等內(nèi)容入手，以完善課程結構、提高學生的實踐能力...
基于賓夕法尼亞州立大學圖學課程的工程制圖教學模式改革 摘要文章介紹了美國賓夕法尼亞州立大學哈里斯堡分校工程設計圖學課程教學現(xiàn)狀，分析了其圖學課程教學體系的構成，借鑒其教學模式的特點，針對作者所在學院的工程制圖教學模式，進行了“穿插互補式”教學模式改革，實踐證明，改革后的教學模式有助于增強學生...
科研―知識―實踐全流程砌體結構教學探索 摘要文章遵循“科研育人”“課程育人”“實踐育人”的思路，對砌體結構課程進行了科研―知識―實踐全流程架構設計，以形成新型教學體系。①基于課程設計任務形成新型課程知識體系框架；②圍繞知識體系從哪里來的問題，建立最新科研成果與知識框架的對應關系...
“1+X”證書制度下高職無人機應用技術專業(yè)課程體系構建探究 摘要課證融通、學訓一體是新時代職業(yè)教育發(fā)展的新模式，該模式有利于高職無人機應用技術專業(yè)教學實現(xiàn)理實一體化，強化學生的實踐體驗，促進學生綜合素質和社會競爭力的提升。但在課程體系建設和實施過程中，課程的指向性和實踐性較弱，影響了“1+X”證書...
數(shù)據(jù)科學新工科專業(yè)“12345”課外實踐教學改革探索 摘要數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術作為高校近幾年開設的新工科專業(yè)，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提高學生解決實際問題的能力，是當前專業(yè)建設中面臨的迫切問題。文章提出了“項目驅動、競賽激勵、教師指導、學研結合”的課外實踐教學改革總體思路和“12345”課外...
大型活動賽事策劃與管理課程“賽教融合”教學改革研究 摘要“賽教融合”是優(yōu)化課程實踐內(nèi)容，推動理論與實踐互通，提升學生綜合能力，推動應用型本科高校建設的有效途徑。文章從“賽教融合”教學改革的可行性分析入手，以大型活動賽事策劃與管理課程為例，對該課程在教學目標、教學內(nèi)容、教學過程、教學評價等方面...
產(chǎn)學研深度融合——中醫(yī)藥發(fā)展的新動力 摘要基于“產(chǎn)學研”深度融合、協(xié)同創(chuàng)新的角度，文章結合當前產(chǎn)學研融合及中醫(yī)藥發(fā)展的現(xiàn)實問題進行討論，旨在探索中醫(yī)藥與產(chǎn)業(yè)、學校、科研的良性有機融合、協(xié)同發(fā)展、互通互鑒的新思路，進一步提高中醫(yī)藥的國際影響力及促進中醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)長足進步。關鍵...
新工科背景下新能源材料與器件專業(yè)課程教學改革研究 摘要新工科背景下，高校應順應新能源領域人才培養(yǎng)的現(xiàn)實需求，充分結合新能源材料與器件專業(yè)特征，進一步深化新能源材料與器件專業(yè)課程教學改革。文章在闡述新工科建設內(nèi)涵的基礎上，分析新工科背景下新能源材料與器件專業(yè)教學改革的現(xiàn)實意義，提出從轉變教...

基層管理視角下醫(yī)藥院校研究生導師師德師風建設思考 摘要目前，許多醫(yī)藥院?；鶎咏M織在建設師德師風上仍存在一些問題，在研究生導師的師德師風建設上仍存在薄弱環(huán)節(jié)。從高校基層組織層面上建立和完善師德師風管理制度是時代之需，當務之急。文章從高?；鶎庸芾硪暯窍绿剿麽t(yī)藥院校研究生導師的師德師風建設路徑...
研究生導師制度現(xiàn)狀及改進措施分析 摘要研究生導師制度是研究生培養(yǎng)的基本制度。近十年研究生導師制度建設已經(jīng)取得了一些重大成果，但仍存在制度建設不健全、不完善之處。為提高研究生培養(yǎng)質量，研究生導師制度需要圍繞提高導師質量、完善指導過程管理進行改革，文章依此提出了若干改進建議。...

“能源開發(fā)概論B”課程教學方法改革探索與實踐 摘要文章從教學實踐角度分析了通識教育導學課程“能源開發(fā)概論B”在面向不同專業(yè)學生授課中存在的一些難題，通過引入課前預習、增加關鍵環(huán)節(jié)多媒體視頻教學、因專業(yè)施教、強化重點內(nèi)容講解、情景比較等針對性教學方法，使學生快速融入課堂、直觀了解各類關...
基于OBE理念的模擬電子技術理論課與實驗課深度融合的項目式教學設計 摘要模擬電子技術是測控技術與儀器專業(yè)的一門專業(yè)基礎課，目前圍繞該課程設置有理論課、實驗課和課程設計三部分，但是三門課程獨立設置，課程內(nèi)容的關聯(lián)度不高，學生對3門課程的內(nèi)容不能融會貫通，不利于培養(yǎng)學生建立“系統(tǒng)觀念、工程觀念”，不利于培養(yǎng)學...
虛擬仿真實驗在“中藥藥理學”課程教學中的應用 摘要高校的教學與現(xiàn)代科學技術相輔相成，轉化出新型的教育方式，目前高校實驗教學大多采用虛擬仿真實驗方式。中藥藥理學作為中藥學的核心課程之一，需要中藥學專業(yè)學生熟悉理論知識與掌握實驗技能。將虛擬仿真實驗應用于中藥藥理學課程教學中，可加強學生的...
PBL聯(lián)合案例教學法在臨床醫(yī)學專業(yè)實習教學中的啟示 摘要臨床醫(yī)學專業(yè)實習是醫(yī)學院校培養(yǎng)醫(yī)學人才的重要環(huán)節(jié)，是醫(yī)學生將專業(yè)理論知識轉化為臨床技術必不可少的階段。PBL聯(lián)合案例教學法是一種強調“以學生為主體，以問題為基礎，以案例為導向”的教學方式。文章針對醫(yī)學院校臨床醫(yī)學專業(yè)學生在腦血管病科實...
基于“教學做”合一的信號與系統(tǒng)課程教學探究 摘要“信號與系統(tǒng)”是電子類和通信類專業(yè)的專業(yè)基礎課程。該課程涉及內(nèi)容概念較多且抽象，課程的理論性較強，數(shù)學公式推導較復雜。針對該課程傳統(tǒng)教學過程中出現(xiàn)的問題，文章提出了基于“教學做合一”的教學模式，探索以改善教學質量，通過課堂項目案例教學實...
基于POA教育理論的日語精讀課程短視頻活動的實踐研究 摘要文章通過具體案例詳細介紹了短視頻課程活動的開展情況及注意事項。隨后得出結論，基于“產(chǎn)出導向法”教學設計中的短視頻課程活動符合現(xiàn)代大學生的學習特點，能讓學生感受到語言學習的樂趣，能有效激發(fā)學生學習的內(nèi)驅動力。短視頻課程活動的優(yōu)點正是PO...
情感教學策略融入中職語文教學的研究 摘要在中等職業(yè)學校的語文教學中，情感教學策略發(fā)揮著越來越重要的作用。情感教學是教師運用一定的教學方法，激發(fā)和調動學生的求知欲和學習動機，優(yōu)化教學活動過程的教學策略，其注重在教學過程中培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度和價值觀。中職語文教學實踐證明，情感...
新課標背景下勞動課程的育人價值及實踐路徑 摘要勞動素養(yǎng)主要指學生在學習與勞動實踐過程中逐步形成的適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確價值觀、必備品格和關鍵能力，是勞動課程育人價值的集中體現(xiàn)?；诖?，義務教育勞動課程的實踐落實應從開發(fā)優(yōu)質勞動項目和勞動資源、設置固定的勞動周、加強師...
應用型人才培養(yǎng)模式下古代漢語課程教學改革探索 摘要教育部提出的應用型地方本科院校的發(fā)展要求，促進了高校課程改革。為了提高教學效果，適應應用型漢語言文學專業(yè)人才的培養(yǎng)需求，古代漢語課程應立足專業(yè)培養(yǎng)目標和課程定位，結合古漢語教學的現(xiàn)狀，致力于解決建立雙向互動的教學思維，建立復合的知識、...
基于教育資源公共服務平臺的初中體育課后作業(yè)設計與評價探究 摘要體育對學生身心健康成長具有重要意義，初中階段是學生身心發(fā)展的重要時期，體育能促進學生身體的正常發(fā)育和發(fā)展，提高學生的心理健康水平。文章闡述了基于教育資源公共服務平臺的服務功能，分析了信息化時代體育教學存在的問題，結合筆者多年從教經(jīng)驗，...
“一帶一路”背景下高校國際貿(mào)易課程教學創(chuàng)新 摘要“一帶一路”倡議的實施，對國際貿(mào)易人才培養(yǎng)提出了新的要求?，F(xiàn)有高校國際貿(mào)易課程教學存在一些問題，主要表現(xiàn)是教學理念相對落后、教學內(nèi)容存在偏差、教學方法不夠靈活。為了適應和滿足國家、企業(yè)和社會對于高素質國際貿(mào)易人才的需求，高校的國際貿(mào)易課...

班級心理輔導對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響研究 摘要在職業(yè)生涯規(guī)劃中，部分大學生的就業(yè)預期和社會需求存在著明顯的不對稱現(xiàn)象，對當代大學生的心理造成了嚴重影響，并且阻礙了大學生的就業(yè)發(fā)展。班級心理輔導對當代大學生樹立正確定位，完善良好的職業(yè)規(guī)劃設計工作具有重要價值，可有效促進大學生與用人...
學科競賽指引下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探究 摘要黨的二十大報告中指出要加快實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，高校服務好創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的關鍵就在于培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。文章探究了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的內(nèi)涵，并分析了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與學科競賽的相關性，還結合了筆者的參賽實戰(zhàn)經(jīng)驗，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍是前提、創(chuàng)新創(chuàng)...
中醫(yī)實訓人才養(yǎng)成機制研究 摘要中醫(yī)“望、聞、問、切”四種診察手段是中醫(yī)特色思維方式在臨床操作中的體現(xiàn)，然而四診技術傳承未引起足夠重視。夯實中醫(yī)四診技術是繼承和發(fā)揚中醫(yī)的正確途徑，其核心是培養(yǎng)一批四診技術精湛和帶教能力過硬的實訓人才隊伍，制訂一套可重復的人才培養(yǎng)方案...
“滲透式”跨文化交際能力培養(yǎng)模式構建研究 摘要伴隨全球化進程的加速發(fā)展，國與國之間的文化交流與融合愈加頻繁和緊密，跨文化交際能力成為當代社會必須人才具備的一項能力。為了更好地培育符合時代發(fā)展需要的跨文化交際人才，在高中外語教學過程中，尤其要重視學生跨文化交際能力的培養(yǎng)。文章在分析...
發(fā)展型資助視域下高校貧困生心理扶貧探究 摘要高校貧困生的心理問題引起了諸多不良情況，經(jīng)濟貧困導致的心理貧困讓他們陷入囹圄，在解決經(jīng)濟問題的基礎上重點關注貧困生的心理問題，及時對貧困生進行心理扶貧是發(fā)展型資助的應有之義。目前，高校資助工作由淺入深，資助方式由“保障型”轉向“發(fā)展型...
孟子的“大丈夫”人格與大學生理想信念教育 摘要“青年強，則國家強”，青年學生肩負著國家民族的前途大任，他們的成長、成才不僅關系社會的和諧穩(wěn)定，還與祖國命運息息相關。目前我國正處于實現(xiàn)第二個百年奮斗目標階段，青年學生務必戒驕戒躁，艱苦奮進，自覺將個人發(fā)展與祖國前途命運相聯(lián)系，在新征程...

基于《高等教育信息素養(yǎng)框架》的醫(yī)學碩士研究生信息素養(yǎng)調查分析 摘要在信息全球化、信息數(shù)據(jù)網(wǎng)絡化的大背景下，醫(yī)學研究生在認知方式、信息獲取以及學習方法上也逐漸呈現(xiàn)出交互式、具象性、碎片化等變化，帶著批判性思維、以更開放的態(tài)度接收、評價、利用新信息，融入各類學術對話已經(jīng)成為醫(yī)學研究生的必備技能。本文基于...
工作坊教學模式在高職老年護理實踐教學中的應用 摘要目的：將工作坊教學模式應用于高職老年護理實踐教學中，探討其教學的效果，提高老年護理人才培養(yǎng)質量。方法：按照整體抽樣的方法，選取遵義醫(yī)藥高等專科學校2020級老年護理方向的學生，分為實驗組和對照組，實驗組應用工作坊教學模式，對照組應用傳...
中醫(yī)專業(yè)臨床實習大綱與《本科醫(yī)學教育標準—中醫(yī)學專業(yè)》的對比研究 摘要文章分析了國內(nèi)高校中醫(yī)專業(yè)臨床實習大綱的培養(yǎng)目標與內(nèi)容，并與《本科醫(yī)學教育標準—中醫(yī)學專業(yè)》進行比較，為優(yōu)化國內(nèi)高校中醫(yī)專業(yè)臨床實習大綱提供建議。搜集對比國內(nèi)各高校中醫(yī)專業(yè)臨床實習大綱培養(yǎng)目標與內(nèi)容，研究分析其與《本科醫(yī)學教育標準—中...
成本會計課程在線教學滿意度影響因素研究 摘要在線教學已經(jīng)成為常態(tài)化的教學模式，很多信息開發(fā)公司與高校建立了良好的長期合作關系，研發(fā)了適用性越來越強的在線教學平臺。在專業(yè)課學習過程中，學生對在線教學的評價會直接影響其學習成效。文章以成本會計課程為例，對財務管理專業(yè)的本科生進行調查...
信息化背景下高職院校學生主觀能動性因素與英語成績的關系研究 摘要高職院校學生來源組成不同，不同的認知態(tài)度及實踐程度等主觀能動性因素會對英語成績產(chǎn)生不同程度的影響。高職院校學生主觀能動性因素與英語學習成績的關系研究顯得很有必要，是否有規(guī)劃目標、規(guī)劃目標是否落實、手機使用時間、用于查資料的時間與學習成...