應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下古代漢語課程教學(xué)改革探索

——以漢語言文學(xué)專業(yè)（師范）為例

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摘要 教育部提出的應(yīng)用型地方本科院校的發(fā)展要求，促進(jìn)了高校課程改革。為了提高教學(xué)效果，適應(yīng)應(yīng)用型漢語言文學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)需求，古代漢語課程應(yīng)立足專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程定位，結(jié)合古漢語教學(xué)的現(xiàn)狀，致力于解決建立雙向互動(dòng)的教學(xué)思維，建立復(fù)合的知識(shí)、能力和思想目標(biāo)，塑造學(xué)生的中心地位，建立開放式的教學(xué)組織和動(dòng)態(tài)的評價(jià)體系等問題。（剩余4589字）