數(shù)字化背景下馬角壩實習(xí)教學(xué)改革探討

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摘要 馬角壩實習(xí)包括野外地質(zhì)踏勘、實測地質(zhì)剖面、地質(zhì)填圖及成果編制等基礎(chǔ)性地質(zhì)工作，其教學(xué)成效卓著?；谛畔F(xiàn)代化與科技不斷更新的時代環(huán)境，文章分析了新階段地質(zhì)工作方法的轉(zhuǎn)變，探討了馬角壩實習(xí)教學(xué)新模式，認(rèn)為學(xué)科交叉有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新力以及其在新型工作條件下的適應(yīng)力。同時，以學(xué)科交叉為改革方向，融入“空天地”一體化、數(shù)據(jù)集成及可視化兩大改革重點，逐步形成新的教學(xué)體系，有助于培養(yǎng)更多創(chuàng)新型與復(fù)合型的地學(xué)人才。（剩余4316字）