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摘要“一帶一路”倡議的實施,對國際貿易人才培養(yǎng)提出了新的要求?,F(xiàn)有高校國際貿易課程教學存在一些問題,主要表現(xiàn)是教學理念相對落后、教學內容存在偏差、教學方法不夠靈活。為了適應和滿足國家、企業(yè)和社會對于高素質國際貿易人才的需求,高校的國際貿易課程教學必須在教學理念、教學內容和教學方法方面進行創(chuàng)新與改革。(剩余4657字)
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“一帶一路”背景下高校國際貿易課程教學創(chuàng)新
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