產教融合背景下現(xiàn)代產業(yè)學院的建設與發(fā)展路徑研究

——基于“三螺旋模型”理論

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摘要 黨的二十大報告提出“推進職普融通、產教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”?，F(xiàn)代產業(yè)學院作為深化產教融合、校企合作的重要舉措，成為提高職業(yè)教育質量，提升職業(yè)教育形象的有效途徑?，F(xiàn)代產業(yè)學院的建設與發(fā)展，關鍵在于整合并理順政校企等多元辦學主體的職責和邏輯行動，讓人才培養(yǎng)有效對接技術變革和產業(yè)優(yōu)化升級。（剩余4756字）